你認(rèn)為平面設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計一樣嗎？從設(shè)計的角度來看，網(wǎng)頁設(shè)計只是平面設(shè)計的一個細(xì)分，平面設(shè)計的范圍很廣。網(wǎng)頁設(shè)計是網(wǎng)站制作的一部分。網(wǎng)站制作分為前端和后端，后端主要指編程部分。因此，如果你學(xué)會如何制作網(wǎng)

你認(rèn)為平面設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計一樣嗎？

從設(shè)計的角度來看，網(wǎng)頁設(shè)計只是平面設(shè)計的一個細(xì)分，平面設(shè)計的范圍很廣。網(wǎng)頁設(shè)計是網(wǎng)站制作的一部分。網(wǎng)站制作分為前端和后端，后端主要指編程部分。因此，如果你學(xué)會如何制作網(wǎng)站，網(wǎng)頁設(shè)計是必須的。

學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計，還必須了解平面設(shè)計。

如何看待一些大學(xué)官網(wǎng)做的不堪入目？

早在大學(xué)的時候，因為我在一段時間內(nèi)負(fù)責(zé)高校共青團的宣傳工作，所以比較關(guān)注高校的網(wǎng)站。那時候，我發(fā)現(xiàn)中國大部分高校的官方網(wǎng)站都是一個神奇的存在。

后來，在實際工作中找到了原因。首先，作為一個系統(tǒng)單位，高校領(lǐng)導(dǎo)大多僵化保守，尤其是在宣傳領(lǐng)域。

其次，大多數(shù)高校負(fù)責(zé)網(wǎng)站的宣傳部門人員臃腫，技術(shù)水平不高，而信息支持部門不負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)，一般只管理網(wǎng)絡(luò)支持。

最后，一些高校對于網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)的了解還停留在信息平臺的基礎(chǔ)上，招生沒有通過網(wǎng)站來確定分?jǐn)?shù)線和招生人數(shù)，沒有積極性進行修改。

這直接導(dǎo)致了科技高地高校官網(wǎng)設(shè)計蕭條的局面。