畢業(yè)設(shè)計網(wǎng)頁 想用網(wǎng)絡(luò)爬蟲做畢業(yè)設(shè)計,有什么視頻資源和學習網(wǎng)站可推薦嗎?
想用網(wǎng)絡(luò)爬蟲做畢業(yè)設(shè)計,有什么視頻資源和學習網(wǎng)站可推薦嗎?謝謝你的邀請,我不知道用python爬蟲做畢業(yè)設(shè)計,應(yīng)該爬哪個網(wǎng)站比較好?作為IT行業(yè)從業(yè)者和計算機專業(yè)教育者,讓我回答這個問題。對于計算機專
想用網(wǎng)絡(luò)爬蟲做畢業(yè)設(shè)計,有什么視頻資源和學習網(wǎng)站可推薦嗎?
謝謝你的邀請,我不知道
用python爬蟲做畢業(yè)設(shè)計,應(yīng)該爬哪個網(wǎng)站比較好?
作為IT行業(yè)從業(yè)者和計算機專業(yè)教育者,讓我回答這個問題。
對于計算機專業(yè)的學生來說,如果想把畢業(yè)設(shè)計定位在爬蟲上,雖然從技術(shù)選擇上完全可以,但通過爬蟲獲取數(shù)據(jù)還是要謹慎。隨著當前網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)管理越來越規(guī)范,通過爬蟲獲取數(shù)據(jù)的方式存在一定的法律風險。此外,隨著大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)的推廣,數(shù)據(jù)的價值將不斷提高,通過爬蟲獲取的數(shù)據(jù)也面臨著更大的應(yīng)用局限性。
對于很多從事大數(shù)據(jù)研發(fā)的研究生來說,通過crawler(通常用Python編寫)獲取實驗數(shù)據(jù)是一種常見的方法。但是,這需要根據(jù)自己的研究方向來確定,也取決于自己的知識結(jié)構(gòu),因為不同的網(wǎng)站往往涉及不同行業(yè)領(lǐng)域的不同線,數(shù)據(jù)定義也有自己的特點。
對于本科生來說,如果畢業(yè)設(shè)計只是一個爬蟲寫的,內(nèi)容會略顯單薄。如果你想得到更好的結(jié)果,你應(yīng)該在獲取數(shù)據(jù)后完成進一步的分析。在這個過程中還有很多內(nèi)容要寫,也會提高整個畢業(yè)設(shè)計的技術(shù)含量。
對于本科生,統(tǒng)計和機器學習可用于數(shù)據(jù)分析。這兩種方法也是數(shù)據(jù)分析的兩種基本方法。因為本科生的培養(yǎng)目標不是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,所以在數(shù)據(jù)分析的過程中,可以把重點放在結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的分析上,這往往比較容易。從這個角度來看,我們可以關(guān)注一些行業(yè)的門戶網(wǎng)站,關(guān)注價值密度高的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),如醫(yī)療領(lǐng)域、食品領(lǐng)域、旅游領(lǐng)域、教育領(lǐng)域等,等
網(wǎng)頁設(shè)計的目錄結(jié)構(gòu)規(guī)范有哪些?
目錄結(jié)構(gòu)規(guī)范:目錄建立的原則:以最低的層次提供最清晰、最方便的訪問結(jié)構(gòu)。
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