最近幾年VR很流行，VR能用來做什么？我不知道你是否被這篇文章刷過。只是山區(qū)孩子的教育資源非常貧乏。然后校長嘗試與頂尖學(xué)校合作，現(xiàn)場直播教室。云南省國家級貧困縣鹿泉一中的許多孩子在這種情況下得到了更好

最近幾年VR很流行，VR能用來做什么？

我不知道你是否被這篇文章刷過。只是山區(qū)孩子的教育資源非常貧乏。然后校長嘗試與頂尖學(xué)校合作，現(xiàn)場直播教室。云南省國家級貧困縣鹿泉一中的許多孩子在這種情況下得到了更好的教育資源，因此他們得到了更好的大學(xué)。

你必須明白，他們只是在看屏幕，這可以用來分享更好的教學(xué)資源。如果我們將來使用虛擬現(xiàn)實(shí)呢？虛擬現(xiàn)實(shí)最大的優(yōu)勢在于身臨其境，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，甚至隨時(shí)隨地投入學(xué)習(xí)，與頂尖中學(xué)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)更大程度的教學(xué)公平。

對于貧困生來說，這是進(jìn)入一所好大學(xué)的希望。我們知道，有時(shí)不是我們不夠勤奮或聰明，而是教學(xué)資源的差距太大，所以很多聰明人進(jìn)不了更好的大學(xué)。

這是虛擬現(xiàn)實(shí)改變教育乃至世界的一個(gè)方面。科技進(jìn)步能為人類服務(wù)，這是我們最期待和最渴望的。

VR不僅可以帶來游戲的變化，或者改變智能手機(jī)的形式，還可以極大地改變教育的形式和方式。

什么是幼兒園建構(gòu)式課程？

呃，我想這就是我作為導(dǎo)演所做的！第一點(diǎn)，兒童成長是一個(gè)綜合性的工程，它把兒童課程的各個(gè)方面與兒童需求的培養(yǎng)結(jié)合起來。

比如語言建構(gòu)課程，不僅是學(xué)習(xí)漢字，還要通過語言的形成，讓孩子不僅可以通過學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)知識，還可以對孩子的精神、理解、價(jià)值觀等形成長期的影響！當(dāng)然，這些都是看不見的，不容易看穿感知的影響！但是這種建設(shè)課程是有益終生的

如果你對這些課程感興趣的話，可以百度合力教育，我在那里當(dāng)導(dǎo)演學(xué)的理論

vr技術(shù)如何運(yùn)用到教學(xué)中？

我不認(rèn)為這叫虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)。你想要實(shí)現(xiàn)的是實(shí)時(shí)全息投影。

目前，很多出版教材都做了虛擬現(xiàn)實(shí)。Ar資源，主要功能是將理論教材中的圖片轉(zhuǎn)化為動畫。

我認(rèn)為VR教學(xué)的合理運(yùn)用及其使用價(jià)值，主要是在常規(guī)教學(xué)中可能存在危險(xiǎn)，或者不易接觸到虛擬現(xiàn)實(shí)的情況下，比如醫(yī)學(xué)胃鏡，不可能每個(gè)學(xué)生都隨機(jī)現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)，所以要使用虛擬現(xiàn)實(shí)。

剩下的，比如機(jī)床、電腦等，差不多可以兩個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人等等，最好是練習(xí)，不是VR。

能否以漢字為基礎(chǔ)，假名諺文喃字注音符號等為輔助，創(chuàng)造一種東亞共同語？

不，沒必要。

漢語是世界上唯一也是最科學(xué)的語言。沒有人。

首先，漢語體現(xiàn)了多元思維。語音符號的特征是第二個(gè)想法。把漢語變成拼音是一種墮落。這不是進(jìn)步。別說別人接受不接受，至少在中國是不接受的。民國時(shí)期漢字改革的失敗，說明了這一點(diǎn)。

第二，漢語體現(xiàn)了普世價(jià)值。漢語是一種相對的理解。相對種殼的內(nèi)部為種子的中部，相對種殼的內(nèi)核為種子的中心。種子的核心是果仁。仁是人類最普遍的價(jià)值。只要我們提倡仁愛，世界將來就可以學(xué)習(xí)漢語。東南亞語言是沒有必要的。

第三，漢語的科學(xué)性在于它能在常用詞的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出無限的新詞。但拼音字母根本做不到。在信息爆炸的時(shí)代，拼音文字已無法承受生詞的爆炸式增長。它一定會倒塌的。漢語成為世界通用語言將是人類發(fā)展的必然結(jié)果。