本科生拿優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)有什么用？在實(shí)踐中，做同樣的事情，都與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)。只是你覺(jué)得，在實(shí)踐中，做畢業(yè)設(shè)計(jì)，時(shí)間不夠，因?yàn)榧影?！如果按照這個(gè)時(shí)間表，擠時(shí)間做畢業(yè)設(shè)計(jì)，最好的結(jié)果就是及格！導(dǎo)師認(rèn)為你可以做

本科生拿優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)有什么用？

在實(shí)踐中，做同樣的事情，都與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)。

只是你覺(jué)得，在實(shí)踐中，做畢業(yè)設(shè)計(jì)，時(shí)間不夠，因?yàn)榧影?！如果按照這個(gè)時(shí)間表，擠時(shí)間做畢業(yè)設(shè)計(jì)，最好的結(jié)果就是及格

！導(dǎo)師認(rèn)為你可以做出優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)，但你需要回到學(xué)校，放棄實(shí)習(xí)

！如果你能進(jìn)入你的實(shí)習(xí)單位，在實(shí)習(xí)中是最理想的

！如果不能進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，可以選擇在實(shí)習(xí)期結(jié)束后離開(kāi)，專心完成畢業(yè)設(shè)計(jì)

！導(dǎo)師對(duì)你的評(píng)價(jià)應(yīng)該沒(méi)有錯(cuò)。征求導(dǎo)師的意見(jiàn)去做，未來(lái)會(huì)更好

剛畢業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生，想從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，目前偏向于web前端和UI設(shè)計(jì)，但是很迷茫，該怎么選擇？

目前計(jì)算機(jī)編程有很多方向，如：硬件方向，這個(gè)方向主要是物理電路設(shè)計(jì)和嵌入式，嵌入式不僅是硬件的方向，也是軟件的方向。

2. 軟件方向。相對(duì)而言，有很多編程方向，如服務(wù)器開(kāi)發(fā)、前端開(kāi)發(fā)、HMI開(kāi)發(fā)、Android和IOS應(yīng)用開(kāi)發(fā)、UI開(kāi)發(fā)等，這些開(kāi)發(fā)方向主要分為B/s方向和C/s方向兩大類。

3. 詳細(xì)分析了各個(gè)開(kāi)發(fā)分支需要什么樣的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。一種語(yǔ)言就足夠了，或者聯(lián)合開(kāi)發(fā)可能需要多種語(yǔ)言。

想用網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)做畢業(yè)設(shè)計(jì)，有什么視頻資源和學(xué)習(xí)網(wǎng)站可推薦嗎？

謝謝你的邀請(qǐng)，我不知道

大學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)有沒(méi)有必要存在？

作為一名教育家，我非常關(guān)心這個(gè)問(wèn)題。

首先，大學(xué)生寫(xiě)畢業(yè)論文是必要的。有三個(gè)原因。一是通過(guò)撰寫(xiě)畢業(yè)論文，可以從整體上梳理大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也可以改善一些知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。由于目前的教育資源相對(duì)有限，學(xué)生也可以通過(guò)畢業(yè)論文的寫(xiě)作來(lái)促進(jìn)自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此論文寫(xiě)作的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，具有現(xiàn)實(shí)意義。

二是通過(guò)撰寫(xiě)畢業(yè)論文來(lái)提高學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的總結(jié)能力，這對(duì)于寫(xiě)作機(jī)會(huì)較少的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是難得的鍛煉機(jī)會(huì)。寫(xiě)作能力和知識(shí)總結(jié)能力，不僅對(duì)后續(xù)的研究生院有更重要的意義，對(duì)于研究生在職場(chǎng)的發(fā)展也有更現(xiàn)實(shí)的意義。與表達(dá)能力相比，較強(qiáng)的寫(xiě)作能力不僅能更全面地反映自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也能在一定程度上體現(xiàn)自己的文化素養(yǎng)。事實(shí)上，寫(xiě)作能力往往是一些行業(yè)崗位的重要內(nèi)容。

第三，通過(guò)寫(xiě)論文，我們可以與導(dǎo)師有更多的交流，從而提高我們的專業(yè)知識(shí)。與研究生培養(yǎng)模式不同，目前本科生只有在論文寫(xiě)作過(guò)程中才能得到導(dǎo)師的充分指導(dǎo)。因此，大學(xué)生必須充分利用撰寫(xiě)論文的機(jī)會(huì)，多與導(dǎo)師交流，以獲得更多的建議。對(duì)于沒(méi)有繼續(xù)攻讀研究生的本科生，我們必須珍惜畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

最后，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在寫(xiě)畢業(yè)論文之前，一定要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，積極收集相關(guān)的技術(shù)資料。同時(shí)，對(duì)于理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也要注意實(shí)驗(yàn)環(huán)境的建設(shè)。