山東省教育廳首先明確了小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的零起點(diǎn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，您有什么看法？山東省教育廳在全國(guó)首次明確提出小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)零起點(diǎn)要求。這是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的正確表述。作為一名教師，我在暑假開(kāi)始前看到了這句話

山東省教育廳首先明確了小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的零起點(diǎn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，您有什么看法？

山東省教育廳在全國(guó)首次明確提出小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)零起點(diǎn)要求。這是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的正確表述。

作為一名教師，我在暑假開(kāi)始前看到了這句話。通過(guò)比較和鑒別，我認(rèn)為該部門的矛頭直指學(xué)前教育的弊端，應(yīng)該用雙手稱贊，制止小學(xué)教育的不正之風(fēng)！。

1. 費(fèi)用與三所大學(xué)相當(dāng)。凡是在幼兒園有孩子的人都知道，孩子的收費(fèi)沒(méi)有限制，教育費(fèi)和托兒費(fèi)缺一不可，主食費(fèi)和副食費(fèi)缺一不可。另外，這個(gè)班和那個(gè)班的學(xué)費(fèi)都很驚人。有人算了一筆賬，公的一年是40—5000元，私的一年是一萬(wàn)多元。這真的和前三本書很相配。

2. 負(fù)擔(dān)相當(dāng)于準(zhǔn)備高三。幼兒教育強(qiáng)調(diào)身體、智力、道德和美。因此，所有與此有關(guān)或沒(méi)有課程的人都要參加。舞蹈課，口語(yǔ)課，體育課，繪畫課，英語(yǔ)課，各種各樣的東西。特別是一些民辦幼兒園在引進(jìn)外國(guó)法律、聘請(qǐng)外籍教師等方面存在困惑。目的之一：不要讓孩子輸在起跑線上

！3. 幼兒教育的趨勢(shì)是嚴(yán)重的。語(yǔ)文作業(yè)，背誦古詩(shī)詞，學(xué)習(xí)中國(guó)文化，寫新詞，構(gòu)詞，背誦拼音；數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)除法，加減法，有的教50以內(nèi)的加減法。且不說(shuō)玩是孩子的天性，游戲是幼兒園的主渠道。幼兒園教師是一群特殊的隊(duì)伍，他們的天職就是哄孩子吃喝玩樂(lè)。讓這些人在小學(xué)教孩子們?nèi)绾伍喿x和數(shù)數(shù)，超出了他們的職責(zé)和能力。此外，我們對(duì)幼兒教師的能力和教學(xué)的有效性也毫不懷疑。然而，幼兒園傳授小學(xué)知識(shí)，搶走小學(xué)教師的飯碗。他們?cè)趺茨苷＝虒W(xué)？孩子們把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和一個(gè)知識(shí)段交出來(lái)，輪流教，有什么好處？

一言以蔽之，學(xué)前教育的小學(xué)教育，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，是撿芝麻丟西瓜，是種別人的地，浪費(fèi)自己的地；對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是拔苗助長(zhǎng)，過(guò)度生長(zhǎng)，違法，浪費(fèi)生命。

最后，表?yè)P(yáng)山東省教育廳的做法

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是什么？

2017年數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分導(dǎo)論數(shù)學(xué)是一門研究數(shù)量關(guān)系和空間形態(tài)的科學(xué)。數(shù)學(xué)與人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步密切相關(guān)。隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，數(shù)學(xué)在社會(huì)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛

我認(rèn)為上好一堂課的基本要求如下：1。教師教學(xué)要求：1。教學(xué)目標(biāo)要明確。教學(xué)目標(biāo)的制定應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況。課堂活動(dòng)應(yīng)圍繞教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)。

2. 在教學(xué)中，教師既要突出教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)，又要考慮教材的完整性和連貫性。既要注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，又要注意理論與實(shí)踐的結(jié)合。

3. 合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃和組織，合理安排何時(shí)談新內(nèi)容、何時(shí)玩、何時(shí)練、何時(shí)演示輸出、學(xué)生的動(dòng)手操作。

4. 恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教師要善于啟發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，各種方法有機(jī)結(jié)合，使用方便，師生合作密切，感情融洽，使教學(xué)過(guò)程既有激烈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，又有活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

5. 注重教學(xué)藝術(shù)，語(yǔ)文教師授課要流暢生動(dòng)，聲音準(zhǔn)確清晰，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏飽滿，教師的表情和動(dòng)作要自然優(yōu)美，富有情感和感染力。

6. 板書要有條理，教師的板書設(shè)計(jì)要規(guī)范清晰，位置要恰當(dāng)，內(nèi)容要突出教學(xué)重點(diǎn)，細(xì)節(jié)要恰當(dāng)。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)要求：學(xué)生要注意，積極思考，積極參與課堂，在集體學(xué)習(xí)中取得成績(jī)，關(guān)心學(xué)生個(gè)體。