各位家長和老師，關(guān)于目前的網(wǎng)絡(luò)授課，你怎么評價？謝謝你的邀請。這是隔離期間的無奈之舉。老師對學(xué)生作品的評價都有哪些評語？悟空有問有答，學(xué)者有言。你好，我是麥子先生。我很高興回答你的問題！以學(xué)生作文評價

各位家長和老師，關(guān)于目前的網(wǎng)絡(luò)授課，你怎么評價？

謝謝你的邀請。

這是隔離期間的無奈之舉。

老師對學(xué)生作品的評價都有哪些評語？

悟空有問有答，學(xué)者有言。你好，我是麥子先生。我很高興回答你的問題

！以學(xué)生作文評價為例，它涉及到以下幾個方面的評價：第一，寫作。優(yōu)點是：字跡優(yōu)美工整，剛健有力，各具風(fēng)格；缺點是：字跡不夠整潔，筆畫潦草，需要多加練習(xí)等。

第二，主題。優(yōu)點是：標(biāo)題有精彩的畫龍點睛、簡潔、引人入勝、引起讀者興趣等；缺點是：不對、字?jǐn)?shù)過多、不簡潔、不足以吸引讀者等！第三，文章的主題。優(yōu)點是：主題明確，中心突出，打動人心，具有很強的感染力，升華主題等；缺點是：中心不夠突出，主題混亂，使讀者困惑，主題平庸，缺乏意義等。

第四，寫作。優(yōu)點是：文筆優(yōu)美，選詞造句能力強，修辭手法嫻熟，美觀，讓讀者欲罷不能等；缺點是：句子不夠流暢，意思表達模糊，描述生硬，難以說服等

第五，進步與否。這篇作文比上次好嗎？哪些方面需要進一步改進？等待。

以上基本上是教師在修改作文時使用的評語類型。當(dāng)然，這還不夠完整。

以上，楊麥學(xué)者個人觀點，歡迎關(guān)注表揚、評論，謝謝

老師寫給孩子的評語,我要怎么回復(fù)?。?/h2>

首先，我想說：感謝老師們對我寶寶安全健康的關(guān)心和照顧。作為家長，我們會在家里耐心地教孩子這個問題，努力規(guī)范孩子與老師的言行。再次感謝你的好老師

！不管是批評還是表揚，我們都應(yīng)該感謝老師。那意味著老師注意到了那個孩子。平時，我們應(yīng)該盡可能多地與老師溝通，多了解孩子在學(xué)校的情況。

如果老師表揚了孩子，回信應(yīng)該表明孩子的收獲更多的是來自老師的教導(dǎo)，所以我要表示深深的感謝；

如果老師批評了孩子，回信應(yīng)該表明我感謝老師的指導(dǎo)。作為家長，我會重視孩子的教育，與老師搞好合作；