計(jì)算機(jī)學(xué)校哪個(gè)好？一流：清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)其他：兩電一郵、電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，幾乎所有人都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育不可能取代課堂。這或許是短時(shí)間內(nèi)的共識(shí)，

計(jì)算機(jī)學(xué)校哪個(gè)好？

一流：清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)

其他：兩電一郵、電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，幾乎所有人都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育不可能取代課堂。這或許是短時(shí)間內(nèi)的共識(shí)，但未來(lái)網(wǎng)絡(luò)教育取代課堂未必不可能。

當(dāng)新事物出現(xiàn)時(shí)，我們會(huì)感到有很多不便。我記得當(dāng)公司剛剛開(kāi)始實(shí)施計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)進(jìn)行公司管理的時(shí)候。幾乎所有的工作人員都反對(duì)。他們覺(jué)得不方便，問(wèn)題很多。但經(jīng)過(guò)一年的強(qiáng)行升職，沒(méi)有人愿意回到原來(lái)的工作方式。

在線教學(xué)也是如此。如果疫情持續(xù)或反復(fù)，我們不可能找到比網(wǎng)上教學(xué)更有利的方式。隨著5g的普及和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，這一流行病或?qū)⒔o教育方式帶來(lái)巨大變化。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以成為現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)。在不久的將來(lái)，基于在線教育的學(xué)?？赡軙?huì)成為體驗(yàn)中心或咨詢中心。

科技發(fā)展?jié)摿薮?。唱片、磁帶、MP3和CD的消失就是一個(gè)典型的例子?，F(xiàn)在谷歌已經(jīng)能夠在人腦中制造小孔，然后將芯片植入人腦，讀取人腦的信息。在未來(lái)，向人腦寫入信息可能不是夢(mèng)。當(dāng)這項(xiàng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，就是學(xué)校消失的那一天。[哎呀

多媒體為教學(xué)服務(wù)的方式很多，如微課堂、MOOC、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、電視教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等。

微信教學(xué)基于微信。微信群用于教學(xué)。它不受時(shí)間和地域的限制。作業(yè)按時(shí)發(fā)給老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師在微信群中回復(fù)。

MOOCS教學(xué)是使用應(yīng)用程序客戶端進(jìn)行教學(xué)。老師用手機(jī)拍攝課堂教學(xué)，上傳到客戶端進(jìn)行教學(xué)。優(yōu)勢(shì)在于現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，有利于不能上教室的學(xué)生在家學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)利用互聯(lián)網(wǎng)播放教學(xué)視頻和完成家庭作業(yè)。作業(yè)和批改作業(yè)由系統(tǒng)完成，系統(tǒng)定期分析情況。

電視教學(xué)是利用電視圖像傳輸技術(shù)，通過(guò)電視實(shí)現(xiàn)點(diǎn)播回放功能來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

遠(yuǎn)程教學(xué)是師生之間采用一對(duì)一的教學(xué)方式，可以說(shuō)是互不相見(jiàn)的學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空教學(xué)，省去了千里迢迢的不便。

利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。