優(yōu)勝教育創(chuàng)始人致歉稱(chēng)“愿意0元轉(zhuǎn)讓公司，賣(mài)身打工十年”，最好的處理結(jié)果是什么，此事有什么借鑒意義？目前優(yōu)勝教育創(chuàng)始人陳總雖然有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，致歉稱(chēng)：愿意0元轉(zhuǎn)讓公司，賣(mài)身打工十年。這個(gè)態(tài)度當(dāng)然是好的，

優(yōu)勝教育創(chuàng)始人致歉稱(chēng)“愿意0元轉(zhuǎn)讓公司，賣(mài)身打工十年”，最好的處理結(jié)果是什么，此事有什么借鑒意義？

目前優(yōu)勝教育創(chuàng)始人陳總雖然有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，致歉稱(chēng)：愿意0元轉(zhuǎn)讓公司，賣(mài)身打工十年。這個(gè)態(tài)度當(dāng)然是好的，很值得贊許。但是實(shí)際上大佬們接手的可能性不會(huì)太高！

原因有幾點(diǎn)

首先，有能力接手和有意愿接手是兩個(gè)概念。大佬們資金和實(shí)力不缺，有錢(qián)接是毫無(wú)疑問(wèn)的，但是有沒(méi)有意愿很難說(shuō)！畢竟這些大佬絕大部分并不從事教育，即使干教育的新東方，優(yōu)勝教育的方向未必是他們想要的方向。

其次，有意愿未必有團(tuán)隊(duì)！用原來(lái)的團(tuán)隊(duì)是否能成功？因?yàn)闆](méi)有充分信息，所以很難判斷！但是可以肯定的是優(yōu)勝教育的團(tuán)隊(duì)有很多優(yōu)秀的地方，但還是存在或這或那的不足的

再次，有意愿有團(tuán)隊(duì)也未必是好生意！因?yàn)椴涣私?，這個(gè)很難給什么意見(jiàn)，但是在商言商，如果不是好生意，當(dāng)然就不能用生意的邏輯來(lái)處理。

最后，如果是做慈善是否要選擇接受的方式？畢竟按公開(kāi)報(bào)道來(lái)看，欠債不少，業(yè)務(wù)不振，團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)，前景不明都是接手必須考慮的問(wèn)題，純做慈善的話(huà)不一定會(huì)選擇0元接手的方式。

以上種種，零元轉(zhuǎn)讓可能只是一個(gè)美好愿望。

對(duì)優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)目前情況來(lái)說(shuō)，能轉(zhuǎn)讓當(dāng)然是最好結(jié)果，但是不能把希望都寄托在這里為好！

此事也警示所有的創(chuàng)業(yè)者幾個(gè)點(diǎn)！不要只想好的，不想壞的。做最壞打算盡最好努力！危機(jī)發(fā)生時(shí)要足夠冷靜，有時(shí)候盡早結(jié)束可能是更好的選擇！把危害降到最低對(duì)再出發(fā)無(wú)疑是有利的

馬云會(huì)幫助優(yōu)S教育嗎？大家談?wù)効捶ǎ?/h2>

幫不切底！你知道馬云成大款后，做了那件驚天動(dòng)地的大事？據(jù)馬云自己說(shuō)創(chuàng)業(yè)初期，貸款3萬(wàn)元也彼刁難。后來(lái)馬云演講時(shí)說(shuō):“銀行不改變，我就改變銀行！”之后，P2P網(wǎng)上銀行如雨后春筍般冒出了幾千家，大多數(shù)是掛羊頭賣(mài)狗肉的圈錢(qián)公司。百姓私下說(shuō):“你想要他的利息，他想要你的本金！”果然是真實(shí)的，好在草民沒(méi)有往P2P投錢(qián)“理財(cái)”。你說(shuō)馬云是否會(huì)幫助優(yōu)秀教育？？我想他會(huì)幫助但幫助不切底，像P2P那樣以失敗而告終。人們說(shuō)的:“虎頭蛇尾”吧！[靈光一閃][靈光一閃][靈光一閃]

優(yōu)勝教育跑路之后，學(xué)而思出負(fù)面新聞，現(xiàn)在教育機(jī)構(gòu)還值得信任嗎？

要說(shuō)教育機(jī)構(gòu)，已經(jīng)成為很多家庭的剛需，可能也不為過(guò)吧！考慮中的、在路上的、在教室的，多少孩子一周七天時(shí)間，僅僅只有一兩天的時(shí)間是沒(méi)有被安排的！

容易跑偏是我們的通病，學(xué)校九年義務(wù)免費(fèi)了，卻造成了如今不堪重負(fù)的局面！是父母?jìng)兲^(guò)望子成龍望女成鳳，還是學(xué)校的時(shí)光沒(méi)有充實(shí)，需要課后進(jìn)行大規(guī)模的學(xué)習(xí)？這問(wèn)題是從何時(shí)出現(xiàn)的，出現(xiàn)的原因又是什么？為什么國(guó)家扶持的教育，卻讓家長(zhǎng)感到很無(wú)能為力呢！

教育機(jī)構(gòu)的付費(fèi)政策，每個(gè)教育機(jī)構(gòu)，都有自己獨(dú)特的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不論是按年、按課時(shí)、按人頭，都有自己的小算盤(pán)在里面。家長(zhǎng)怎么樣才能避開(kāi)風(fēng)險(xiǎn)的教育投資：首先選孩子喜歡的科目，其次選離家較近的教育機(jī)構(gòu)，最后選擇有知名度的教育機(jī)構(gòu)，還有選擇短期的持續(xù)的投入，或是分期長(zhǎng)期的合同制度。和其他家長(zhǎng)一樣，有沒(méi)有很多時(shí)候，孩子在里面上著課，家長(zhǎng)都坐在外面一起等待著。

不能以偏概全，不是所有的教育機(jī)構(gòu)都會(huì)跑路，自己合理的投入很重要，不要貪多必失。學(xué)生的特長(zhǎng)和課后都是家長(zhǎng)關(guān)心的，要說(shuō)沒(méi)有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的加入，也可以的前提是，學(xué)校能夠有專(zhuān)業(yè)的組織學(xué)生在校內(nèi)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，這樣大家都會(huì)很放心，孩子也會(huì)很方便。

優(yōu)勝教育是什么性質(zhì)的企業(yè)？

優(yōu)勝教育是民營(yíng)的有限公司性質(zhì)的企業(yè)，主要從事線(xiàn)上教學(xué)輔導(dǎo)業(yè)務(wù)