網(wǎng)上那些設(shè)計(jì)培訓(xùn)班有用嗎？有用，知識(shí)是無(wú)窮的，積累的知識(shí)越多，受益的越多，使用的越多，受益的越多，UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班靠譜嗎？培訓(xùn)班靠的不靠譜，其實(shí)最重要的是兩點(diǎn)，一是老師的內(nèi)容能有針對(duì)性地解決你的問(wèn)題，講

網(wǎng)上那些設(shè)計(jì)培訓(xùn)班有用嗎？

有用，知識(shí)是無(wú)窮的，積累的知識(shí)越多，受益的越多，使用的越多，受益的越多，

UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班靠譜嗎？

培訓(xùn)班靠的不靠譜，其實(shí)最重要的是兩點(diǎn)，一是老師的內(nèi)容能有針對(duì)性地解決你的問(wèn)題，講解的方式也容易理解，教師的知識(shí)是否充足，問(wèn)題是否能多樣化，有想法，有想法的思維指導(dǎo)不僅僅是死記硬背的教學(xué)。第二，個(gè)人對(duì)內(nèi)容的興趣。不管老師在你不感興趣的領(lǐng)域講得多好，你也會(huì)認(rèn)為老師不可靠。在這個(gè)階段，很多人更注重學(xué)習(xí)期間的所謂服務(wù)和便利。例如，在線課程對(duì)你來(lái)說(shuō)大多是直接影響。他們甚至不談基本內(nèi)容。這個(gè)用這個(gè)，那個(gè)用那個(gè)，這個(gè)不用，以此類推。學(xué)生們也覺(jué)得自己效率很高。他們一開(kāi)始就什么也學(xué)不到。這就是為什么他們不明白自己作為學(xué)生的目的。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)東西。所以簡(jiǎn)單地說(shuō)，老師講得好，最重要的是了解自己！別擔(dān)心其他花哨的服務(wù)

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)率怎么樣？自學(xué)的話會(huì)不會(huì)很難？

各行各業(yè)的公司都需要網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，他們更集中在互聯(lián)網(wǎng)公司從他們的網(wǎng)站盈利。因此，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的就業(yè)范圍非常廣泛。市場(chǎng)對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的需求不斷增加，各大網(wǎng)站、廣告公司、設(shè)計(jì)公司都在招聘大量的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師。

首先，網(wǎng)站作為一張網(wǎng)絡(luò)名片，如個(gè)人主頁(yè)、公司網(wǎng)、組織公益網(wǎng)站等，可以通過(guò)這樣一個(gè)平臺(tái)展示自己的形象，全面有效地傳達(dá)自己的意圖和信息，是對(duì)外宣傳的窗口。越來(lái)越多的企業(yè)需要網(wǎng)站這樣的平臺(tái)，因此網(wǎng)站設(shè)計(jì)專業(yè)人才成為各大企業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2012年，我國(guó)網(wǎng)站數(shù)量已超過(guò)600萬(wàn)個(gè)，國(guó)內(nèi)很多企業(yè)沒(méi)有企業(yè)網(wǎng)站。雖然不是每個(gè)企業(yè)都會(huì)建網(wǎng)站，但有些企業(yè)需要建網(wǎng)站。另外，已經(jīng)有網(wǎng)站的企業(yè)需要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行修改和完善。我國(guó)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)師并不多，網(wǎng)站設(shè)計(jì)的就業(yè)前景非常好。特別是參加了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)后，我們將成為一名專業(yè)技能過(guò)硬的網(wǎng)站設(shè)計(jì)人才，成為市場(chǎng)上的香餑餑。因此，網(wǎng)站設(shè)計(jì)的市場(chǎng)規(guī)模非常巨大，網(wǎng)站設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一支具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ男滦蛣趧?dòng)力和社會(huì)需求巨大的職業(yè)。