Java高并發(fā)下緩存問(wèn)題的現(xiàn)象及本質(zhì)原因是什么？Cache breakdownCache breakdown表示緩存中沒(méi)有用戶請(qǐng)求的數(shù)據(jù)，但數(shù)據(jù)庫(kù)中有用戶請(qǐng)求的數(shù)據(jù)。此時(shí)，如果并發(fā)用戶多，無(wú)法通過(guò)緩存

Java高并發(fā)下緩存問(wèn)題的現(xiàn)象及本質(zhì)原因是什么？

Cache breakdown

Cache breakdown表示緩存中沒(méi)有用戶請(qǐng)求的數(shù)據(jù)，但數(shù)據(jù)庫(kù)中有用戶請(qǐng)求的數(shù)據(jù)。此時(shí)，如果并發(fā)用戶多，無(wú)法通過(guò)緩存獲取數(shù)據(jù)，只能從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取數(shù)據(jù)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫(kù)壓力瞬間增大，系統(tǒng)訪問(wèn)速度變慢。

Cache avalanche

Cache avalanche是指大量的緩存數(shù)據(jù)同時(shí)過(guò)期，當(dāng)有大量的訪問(wèn)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫(kù)壓力的增加和停機(jī)時(shí)間的增加。

cache avalanche和cache breakdown的區(qū)別是cache avalanche是指大量數(shù)據(jù)的過(guò)期，cache breakdown是指單個(gè)cache的過(guò)期

根本原因是系統(tǒng)在設(shè)計(jì)時(shí)沒(méi)有設(shè)計(jì)合理的cache系統(tǒng)

對(duì)于熱數(shù)據(jù)，可以考慮將其設(shè)置為永不過(guò)期，手動(dòng)處理熱數(shù)據(jù)

對(duì)于緩存數(shù)據(jù)，設(shè)置過(guò)期時(shí)間是為了隨機(jī)避免大量緩存數(shù)據(jù)同時(shí)失效

考慮通過(guò)分布式方式配置緩存

java training能否找到工作是一個(gè)高度不確定性的問(wèn)題。沒(méi)有人知道六個(gè)月的java培訓(xùn)之后會(huì)發(fā)生什么。未來(lái)是不可預(yù)知的，訓(xùn)練和學(xué)習(xí)也是如此。你能否找到工作取決于你自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的努力。當(dāng)然，更重要的是教育。

如果你能在學(xué)習(xí)過(guò)程中比別人更努力，你的學(xué)歷能滿足企業(yè)招聘的要求，那么通過(guò)良好的java培訓(xùn)找工作基本沒(méi)有問(wèn)題。所以，你不用太擔(dān)心。只要能學(xué)好java技術(shù)，找工作相對(duì)容易，但必須滿足先決條件。

既然我們選擇了Java培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，就不能單靠自己的努力。我們還需要找到一個(gè)可靠的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以幫助我們學(xué)習(xí)。如果我們找到一個(gè)什么都做不到的機(jī)構(gòu)，老師講不好，學(xué)生也聽(tīng)不懂。我們教的Java技術(shù)知識(shí)是老套的，學(xué)習(xí)效果不太好。如果你在這樣的java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)半年，即使你很努力，也找不到工作。

結(jié)論：在選擇java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，必須選擇可靠的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們不能只看網(wǎng)絡(luò)宣傳就盲目選一個(gè)。最好是多方面考察后，選擇一個(gè)適合自己的。