某高校校長(zhǎng)舉5米長(zhǎng)竹竿講PPT的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)，你怎么看校長(zhǎng)的這一行為？用一根5米長(zhǎng)的竹竿教ppt課件，校長(zhǎng)能想到這么精彩的舉動(dòng)，真是可惜。他能找到這么長(zhǎng)的竹竿并用它講課。他感覺(jué)不到手臂麻木了！怎么樣？

某高校校長(zhǎng)舉5米長(zhǎng)竹竿講PPT的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)，你怎么看校長(zhǎng)的這一行為？

用一根5米長(zhǎng)的竹竿教ppt課件，校長(zhǎng)能想到這么精彩的舉動(dòng)，真是可惜。他能找到這么長(zhǎng)的竹竿并用它講課。他感覺(jué)不到手臂麻木了

！怎么樣？“竹竿”是指什么？這是關(guān)鍵點(diǎn)嗎？你集中注意力了嗎？提高課堂效率？

傳統(tǒng)的大學(xué)教授講課，不管講課好不好，聽(tīng)的人很多，似乎老師都不是特別關(guān)心的事情。下課后，老師的任務(wù)也完成了。至于學(xué)生是否掌握了，效果如何？讓學(xué)生自己消化

！表?yè)P(yáng)這么好的校長(zhǎng)！也越來(lái)越期待這樣的好校長(zhǎng)！