網(wǎng)友解答: 我是一個(gè)教計(jì)算機(jī)的大學(xué)老師。一般而言，一個(gè)學(xué)生的迷茫通常有兩個(gè)原因：一是對專業(yè)不了解，畢業(yè)后能從事什么工作？我能適應(yīng)這樣的工作嗎？一個(gè)是對課程不了解，為什么學(xué)這么課？這些課之

我是一個(gè)教計(jì)算機(jī)的大學(xué)老師。一般而言，一個(gè)學(xué)生的迷茫通常有兩個(gè)原因：一是對專業(yè)不了解，畢業(yè)后能從事什么工作？我能適應(yīng)這樣的工作嗎？一個(gè)是對課程不了解，為什么學(xué)這么課？這些課之間有什么關(guān)系？這些課對我未來的工作有幫助嗎？從你描述的情況看，你實(shí)際上更多的是對課程的迷茫。

軟件技術(shù)是很好的專業(yè)。其實(shí)全世界的軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)的課程都是類似的，即極為重視基礎(chǔ)理論和基本功的培養(yǎng)。軟件技術(shù)的核心課包括：程序設(shè)計(jì)（c／c++／java）、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、微機(jī)原理、匯編技術(shù)、編譯原理、軟件工程、離散數(shù)學(xué)。這些課都是軟件技術(shù)久經(jīng)考驗(yàn)的經(jīng)典課程，你大學(xué)期間能學(xué)好這些課，那就非常不容易了。

最后，我還想提醒你，軟件技術(shù)發(fā)展很快，時(shí)髦技術(shù)也層出不窮，在大學(xué)應(yīng)該把主要精力放到以上這些經(jīng)典課程的學(xué)習(xí)上，而不是對各種時(shí)髦技術(shù)的追逐。你對這些基礎(chǔ)課的掌握程度完全決定了你未來軟件開發(fā)工作能達(dá)到的高度。祝你大學(xué)生活快樂充實(shí)！

在人生的某個(gè)階段，相信每個(gè)人都產(chǎn)生過對職業(yè)和自己發(fā)展的困惑，尤其是在大學(xué)-----這個(gè)人生的關(guān)鍵階段，從未出現(xiàn)過迷茫的人怕是鳳毛麟角。

講個(gè)故事，幾年前有次我兒子發(fā)燒，老婆說：“像老輩人講的，孩子的事兒不能老念叨。昨天剛說的他這兩天身體挺好，今天就發(fā)燒了?！?/p>

我說：“有問題應(yīng)該先從自己身上找出原因。不正視現(xiàn)實(shí)，是不會(huì)有進(jìn)步的。如果孩子一病就說是念叨導(dǎo)致的，那只要從不說孩子身體的事兒，醫(yī)院不就關(guān)門了?！?/p>

老婆大人想了想說，可能是上午風(fēng)大跟兒子在室外玩的時(shí)間有點(diǎn)長導(dǎo)致的問題。

相信下一次風(fēng)大的時(shí)候，我們在外面玩的時(shí)間會(huì)短些，孩子也不會(huì)著涼。同時(shí)，我們再也不會(huì)把孩子生病歸因于念叨，而是更理性地分析原因。

生活中很多人，無論在哪方面發(fā)現(xiàn)問題之后，首先不是正視現(xiàn)實(shí)、分析原因，而是怪這怪那的，后者確實(shí)比較省力。

持有這種態(tài)度的人在大學(xué)里得不到自己想要的東西、自己也不努力尋找方向，混夠幾年之后得到畢業(yè)證，走出校園自然會(huì)找不到自己的位置，于是就開始怨恨社會(huì)，內(nèi)心滿是憤恨……

由于大學(xué)以前都是應(yīng)試教育，上初中是為了能上高中，高中三年的準(zhǔn)備則全是為了高考，考上大學(xué)就萬事大吉，在此期間，由于各方面的壓力我們無法對自己的前途作認(rèn)真的思考和回顧，更談不上用戰(zhàn)略眼光分析問題，上到大學(xué)之后發(fā)現(xiàn)自己也喪失了這部分能力。

所謂戰(zhàn)略眼光，我個(gè)人理解就是有全局觀，把目標(biāo)不僅僅局限于畢業(yè)之后找工作，而是更長遠(yuǎn)的發(fā)展。擁有戰(zhàn)略眼光的第一步是制定戰(zhàn)略目標(biāo)（比如：要成為國內(nèi)頂尖的開發(fā)人員）；第二步是找到標(biāo)桿人物，參考他們的成長歷程；第三步是在找到目標(biāo)、確定標(biāo)桿之后，為自己制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

您目前的狀態(tài)好像是反過來的，先努力把某種語言學(xué)好，之后再找工作，啥時(shí)候確定大目標(biāo)好像還沒提上日程。

03.拓展視野找到可能的自我

不要去尋找什么“完美的自我”，而是多嘗試去尋找“可能的自我”，前者找到之后我們就會(huì)放棄努力，后者則讓我們做出更多嘗試。

人生充滿了各種可能性，很多時(shí)候我們并不清楚哪個(gè)方面可以讓自己活的輕松些，因此更要多試。

加入社團(tuán)、社會(huì)上的興趣小組或者尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)……

另外，建議不要只局限于本專業(yè)、本領(lǐng)域，除計(jì)算機(jī)之外還可以多接觸市場營銷、人力資源、企業(yè)管理方面的知識(shí)，多找這方面的高手溝通。

現(xiàn)在信息非常發(fā)達(dá)，用心去找很多東西都可以找到。

年輕的好處是，能承受相對大的風(fēng)險(xiǎn)。你年過30歲之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，承受風(fēng)險(xiǎn)的能力在迅速下降。

總之，不要把人生看成一個(gè)“problem”而是“issue”。如果看成前者，那么就會(huì)簡單地找到一個(gè)解決方案，如果看成是后者，我們會(huì)認(rèn)為這是過程的一部分，不斷努力。