為何有的專家說未來一夫一妻制一定會消失？你看是這么回事嗎？在我們國家，這種可能性應(yīng)該是零。一夫一妻制的消失，專家學(xué)者不應(yīng)該說。這是法律規(guī)定的。這是一個法制國家的大事。首先，你認為這在我們國家能實現(xiàn)嗎？

為何有的專家說未來一夫一妻制一定會消失？你看是這么回事嗎？

在我們國家，這種可能性應(yīng)該是零。一夫一妻制的消失，專家學(xué)者不應(yīng)該說。這是法律規(guī)定的。這是一個法制國家的大事。首先，你認為這在我們國家能實現(xiàn)嗎？另外，什么是專家、科學(xué)家、軍事家和衛(wèi)生專家？如果說一夫一妻制，我們應(yīng)該是一夫一妻制消失的專家，應(yīng)該是八卦專家。

你身邊有沒有每天收入過萬的人，他們都是做什么的？

我的一個朋友是淘寶。他去年賺了80萬。8年前，他從湖北宜昌來到杭州發(fā)展。他當(dāng)了一年快遞員，省了一點錢。收到快遞時，他得知自己在淘寶上賣女裝賺錢，于是辭職，用做快遞賺的錢開了一家淘寶店賣女裝。他一個人去杭州四季青服裝批發(fā)市場找錢。他的妻子成了一名模特，他們都拍了照片，宣傳自己。當(dāng)然，不是很順利。幾年前我沒賺多少錢。直到前年，我加入了淘寶的小而漂亮的專賣店。一個月內(nèi)生意興隆。“雙11”每天賣出9000多單。經(jīng)過一年的努力，他在海寧買了房子，開了寶馬5系。我總結(jié)成功人士的優(yōu)點，明確目標(biāo)，持之以恒，一年、兩年、五年、十年甚至更長時間，不放棄，終將成功。

《詠鵝》詩是一年級課本的古詩，孩子能明白其中的道理嗎？

這是一個關(guān)于小學(xué)生如何學(xué)習(xí)詩歌的問題。

詩歌學(xué)習(xí)是一個不斷重復(fù)的過程。背誦是最基本的過程。孩子們不必太懂詩歌，只要背誦就行了。當(dāng)然，孩子們自然會感受到一些詩歌的節(jié)奏，對一些具體的畫面有直接的感受。他們什么都不會說，但他們會有某種美感。

同一首詩，在人生的不同階段會有不同的理解和感悟，孩子學(xué)詩，先寫下來，有初步的感受，在以后的生活中用自己的生活經(jīng)驗和知識不斷地理解詩歌，這是一個動態(tài)的過程，對知識的認知會不斷提高自己。

小學(xué)生學(xué)詩歌要盡量簡單明了，但詩歌是文學(xué)的最高形式，它不能像兒歌那樣具體，它必須包含豐富而深刻的東西。《詠鵝》詩也有唐代的精神。唱這首歌的大雁不經(jīng)意間奏出了濃烈的唐朝之聲。小學(xué)生不會理解背后的事情。但孩子們會真正感受到白發(fā)、綠水、紅掌和清波。即使他們一生中沒有見過一只真正的鵝，他們也會從影視專輯中得到間接的理解。

孩子在學(xué)習(xí)古典詩歌時，要注重培養(yǎng)一點興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、記憶力，以及對節(jié)奏和畫面的感知。他們不應(yīng)該對理解提出太高的要求。

我寫了一篇關(guān)于“詠鵝”這首詩的鑒賞文章。在“悟空問答”中，即使是高中生也未必能很好地理解這篇文章。因此，我們不應(yīng)過分強調(diào)對小學(xué)生的理解，多讀書、多背誦，這樣自然會產(chǎn)生更好的情感能力。

孩子上小學(xué)一年級，學(xué)習(xí)墊底，有哪些方法可以快速提升成績？

家里有一年級的學(xué)生，我來回答。

可能的原因如下：1。也就是說，你的孩子在一年級之前沒有積累任何知識和技能，比如識字、拼音、加減法、閱讀等。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。導(dǎo)致學(xué)習(xí)陷入谷底的最大可能是老師上課注意力不集中。他聽不進老師說的話。他搖搖頭，環(huán)顧四周。這樣的孩子一般不努力工作。

3. 兒童可能發(fā)育緩慢。他班上有一個孩子，上一年級的時候需要父母陪同，因為他不僅不能上好課，還會打擾其他同學(xué)。在課堂上，當(dāng)老師要求其他學(xué)生回答問題時，他站起來，不坐下。結(jié)果，上課不能進行，只有家長才能參加。但是最近，孩子們的學(xué)習(xí)好多了。這位老師還強調(diào)，孩子的發(fā)展有早有晚，家長也不要太著急。

4. 還有一種可能，全班都是學(xué)霸，每次考100分或99分，你的孩子是96分，這也是倒數(shù)第一。

在上述四種情況下，相應(yīng)的方法如下：

1。以前孩子的積累很少。我不擔(dān)心這個，因為有一個四年級的現(xiàn)象，那就是接受早期高等教育的孩子在1-3年級可能會學(xué)得更好。然而，隨著對理解能力要求的逐漸提高，這種優(yōu)勢將在四年級失去。但是，不能說那些成績好的孩子在四年級就做不到。他們一直努力工作，智力很好。

不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣是核心問題。通過對教學(xué)大綱的仔細研究，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是一年級的重要目標(biāo)。對于有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子，應(yīng)該一步一個腳印地培養(yǎng)，比如寫作習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、做作業(yè)習(xí)慣等。生長遲緩。我們必須等待。每個孩子都是一?；ǚN，但每個人的花期都不一樣。有些花兒，一開始會很燦爛的綻放，有些花兒，需要漫長的等待。別看別人盛開，你自己的人還沒動就急了。我相信它是一朵花，它有自己的花期。細心地，照顧好自己的花，慢慢看著長大，陪他（她）在日曬雨淋中，這不是一種幸福。也許你的種子永遠不會開花，因為它是一棵參天大樹

！4. 不用注意。告訴你的孩子不要和別人比較。與自己比較，每天都有一點進步。

希望對您有所幫助。

孩子上小學(xué)了，怎樣引導(dǎo)她理解學(xué)習(xí)的意義和重要性？

這是我們大家都關(guān)心的問題。其實，學(xué)習(xí)的意義和重要性并不是那么容易理解，甚至一開始就很難理解。如果你從小就能理解學(xué)習(xí)的意義，那么它就屬于不平凡的孩子。

很多孩子很小的時候就喜歡學(xué)習(xí)，但喜歡學(xué)習(xí)并不一定意味著理解學(xué)習(xí)的意義。

畢竟，學(xué)習(xí)的真正意義是什么？我們成年人可能無法完全理解。

很多孩子學(xué)習(xí)是為了得到獎勵，很多孩子因為害怕，害怕懲罰。還有孩子，因為他們想取悅大人，因為他們想得到老師和家長的認可。有些孩子必須學(xué)習(xí)，因為其他孩子在學(xué)習(xí)。

這些理由，其實并不是學(xué)習(xí)的真正意義。因此，即使是那些喜歡學(xué)習(xí)的孩子，絕大多數(shù)還是不明白學(xué)習(xí)的真諦。學(xué)習(xí)的目的是什么？為了提高自己，讓自己能夠更好的創(chuàng)造，發(fā)揮自己的潛能。問題是孩子們不明白。

也許你想看到的是孩子們愿意自己學(xué)習(xí)，不管是什么原因。事實上，我已經(jīng)談到了成年人經(jīng)常用來指導(dǎo)孩子的方法：

1。懲罰孩子：用恐懼來控制孩子。這是很多老師和家長會采用的一種方式。

2. 物質(zhì)或精神吸引：小到貼貼紙，小到紅花，大到各種獎品：筆記本、書、衣服、玩具等。

就我個人而言，我更喜歡把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件自然的事情。通過為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，他們可以自然地模仿，不知不覺地愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子們長大并享受到學(xué)習(xí)的好處時，他們將能夠理解學(xué)習(xí)的真正意義。

當(dāng)然，上述獎懲方式并不意味著我們應(yīng)該禁止這些，但我們應(yīng)該減少這種引導(dǎo)方式。凡事沒有絕對的對與錯，必要的獎懲可以調(diào)節(jié)孩子。講道理是必要的，但很難理解。沒有親身經(jīng)歷、積累和反思，孩子們很難理解其中的含義。

做一個耐心的向?qū)?，先做好自己，適當(dāng)調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)，讓花朵自然開放。我們要做的就是積極推進，耐心等待

孩子一年級成績總是90分左右，算是差生嗎？

感謝您的邀請：恭喜，有一個聰明的寶寶。我是一名43年的農(nóng)村小學(xué)教師。首先，恭喜你。如果你自己想想，一個小學(xué)一年級的學(xué)生才剛剛開始參與義務(wù)教育。首先，他還年輕。雖然接受過學(xué)前教育，但他知道的東西很多，初步了解觀察事物的能力，分析事物、判斷事物的能力遠遠不夠。你知道一個小學(xué)一年級的學(xué)生在第一學(xué)期和第二學(xué)期應(yīng)該知道多少個新單詞，你知道一個小學(xué)畢業(yè)生要畢業(yè)，根據(jù)教育大綱我了解到有多少個新單詞，1500個。當(dāng)你想起來的時候，你一年級快過半了？第二，小學(xué)一年級有很多閱讀課和識字課。退休前，我經(jīng)常和我的初級老師玩，說：“你真的很棒。在一個年級，我們要教他們24個韻，23個音，16個整體閱讀。我們還需要教他們大約一半的漢字