目前編寫(xiě)一款簡(jiǎn)單的手機(jī)應(yīng)用APP一般用什么編程語(yǔ)言？用什么語(yǔ)言編寫(xiě)移動(dòng)應(yīng)用程序？從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，它可以分為三個(gè)層次：事實(shí)上，它是將網(wǎng)頁(yè)封裝成應(yīng)用程序。有很多工具和框架，比如Cordova、uni等等。以

目前編寫(xiě)一款簡(jiǎn)單的手機(jī)應(yīng)用APP一般用什么編程語(yǔ)言？

用什么語(yǔ)言編寫(xiě)移動(dòng)應(yīng)用程序？

從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，它可以分為三個(gè)層次：事實(shí)上，它是將網(wǎng)頁(yè)封裝成應(yīng)用程序。有很多工具和框架，比如Cordova、uni等等。

以這種方式實(shí)現(xiàn)“應(yīng)用程序”是最簡(jiǎn)單的方法，而且是跨平臺(tái)的。只需為IOS和Android做一個(gè)設(shè)置。價(jià)格是功能弱，性能低，換句話說(shuō)就是“卡”。

這種解決方案在IOS和Android上實(shí)現(xiàn)了本機(jī)框架。通用flutter和react native是流行的native跨平臺(tái)框架。Cocos2d和coronasdk的游戲也可以包括在這個(gè)級(jí)別。

由于IOS和Android可以在跨平臺(tái)、一次性開(kāi)發(fā)中運(yùn)行，因此這種解決方案在應(yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)上有一定難度。功能和性能也是中等的，不如原生應(yīng)用，但比HTML5好得多。

直接在IOS和Android上開(kāi)發(fā)本機(jī)應(yīng)用程序。

IOS可以使用objective C或swift。

Android可以使用Java或kotlin。

讓我們看一張圖表。雖然很簡(jiǎn)單，但很清楚：

開(kāi)發(fā)教育APP的步驟和流程是怎樣的？

讓我們談?wù)勯_(kāi)發(fā)教育應(yīng)用軟件的過(guò)程。1、 教育應(yīng)用程序定制需要第一階段。教育培訓(xùn)app開(kāi)發(fā)需求探討：在線教育app開(kāi)發(fā)外包公司產(chǎn)品經(jīng)理與客戶溝通開(kāi)發(fā)教育app需要哪些功能以及如何設(shè)計(jì)教育app，包括：教育app軟件開(kāi)發(fā)類型、要開(kāi)發(fā)的教育app平臺(tái)、，教育培訓(xùn)app具體產(chǎn)品功能要求、具體app產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求、直播教育app項(xiàng)目預(yù)計(jì)完成時(shí)間、通過(guò)交互方案反復(fù)研究討論輸出的教育培訓(xùn)app開(kāi)發(fā)預(yù)算價(jià)格。2教育培訓(xùn)應(yīng)用開(kāi)發(fā)需求評(píng)估：交互解決方案輸出后，教育應(yīng)用產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)將到相應(yīng)的應(yīng)用定制開(kāi)發(fā)公司，討論需求解決方案是否可行，包括開(kāi)發(fā)教育應(yīng)用功能需求的技術(shù)難度、教育應(yīng)用設(shè)計(jì)需求的可行性和經(jīng)驗(yàn)評(píng)估、移動(dòng)教育應(yīng)用項(xiàng)目的預(yù)期完成時(shí)間、實(shí)際應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)成本。三。教育培訓(xùn)app開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)開(kāi)發(fā)和可視化策劃：項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)，各部門(mén)開(kāi)始項(xiàng)目會(huì)議，設(shè)計(jì)部門(mén)開(kāi)始設(shè)計(jì)UI（產(chǎn)品界面）和UE（用戶體驗(yàn)），對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，并形成初教app效果圖，由第一位客戶確認(rèn)。根據(jù)溝通的具體結(jié)果進(jìn)行二次修訂后，教育app定制開(kāi)發(fā)公司終于與客戶確認(rèn)了高保真視覺(jué)地圖，并開(kāi)始進(jìn)入研發(fā)階段。2、 教育app定制研發(fā)第一階段，教育直播app項(xiàng)目啟動(dòng)：教育app開(kāi)發(fā)公司根據(jù)產(chǎn)品需求文檔對(duì)需求進(jìn)行評(píng)審，對(duì)研發(fā)周期、測(cè)試時(shí)間、預(yù)發(fā)布時(shí)間、正式發(fā)布時(shí)間進(jìn)行評(píng)估。2、教育直播應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)流程：前端開(kāi)發(fā)-程序開(kāi)發(fā)-接口對(duì)接-第三方接入（支付寶等）-項(xiàng)目例會(huì)溝通和控制項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)度-開(kāi)發(fā)預(yù)算審核。三。教育直播app程序測(cè)試：為平臺(tái)多模型同步測(cè)試開(kāi)發(fā)定制教育app產(chǎn)品，包括：app內(nèi)容測(cè)試、app性能測(cè)試、app功能測(cè)試、app可視化測(cè)試、bug調(diào)試與修復(fù)。通過(guò)測(cè)試并確認(rèn)無(wú)bug后，移動(dòng)培訓(xùn)應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)人員與客戶溝通，開(kāi)始驗(yàn)收?？蛻魷y(cè)試并提出修改建議。3、 教育應(yīng)用程序定制發(fā)布階段1。企業(yè)在網(wǎng)上發(fā)布教育直播應(yīng)用軟件前，需要提前準(zhǔn)備以下信息。蘋(píng)果app store審核一個(gè)應(yīng)用程序大約需要一周時(shí)間，因此如果是計(jì)劃上線時(shí)間的項(xiàng)目，則必須提前半個(gè)月完成應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)測(cè)試，為上線審核預(yù)留時(shí)間。2Android markets的應(yīng)用程序?qū)徍艘话愣己芸?，一般?天左右。