有些教師不承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，專(zhuān)職進(jìn)行建檔案、各類(lèi)活動(dòng)資料的工作，搞校園文化建設(shè)的活動(dòng)，你如何看待這些教師？這種事情發(fā)生在大學(xué)校里。我們學(xué)校有300多名教員，其中有些不承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。設(shè)有專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)室工作人員、

有些教師不承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，專(zhuān)職進(jìn)行建檔案、各類(lèi)活動(dòng)資料的工作，搞校園文化建設(shè)的活動(dòng)，你如何看待這些教師？

這種事情發(fā)生在大學(xué)校里。我們學(xué)校有300多名教員，其中有些不承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。設(shè)有專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)室工作人員、專(zhuān)職食堂負(fù)責(zé)人、專(zhuān)職圖書(shū)館管理員、專(zhuān)職檔案館工作人員、專(zhuān)職清潔衛(wèi)生檢查教師。

這些人之所以存在，是因?yàn)檫@些崗位確實(shí)需要人，特別是學(xué)校大，材料多。學(xué)校的宣傳任務(wù)繁重，而實(shí)驗(yàn)設(shè)備又是保留和借用的

這些人往往都是從教職員工中抽調(diào)出來(lái)的，工作輕松，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量考核的壓力，很多工資、績(jī)效工資也發(fā)完了，成為一些人向往的崗位。

有些人因?yàn)榻】翟虮环峙涞竭@些崗位；有些人因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量差而被分配到這些崗位；有些人太年輕，不知道如何被分配到這些崗位；有些55歲以上的男子和50歲以上的婦女在這些崗位上受到照顧。

在我們學(xué)校，這些人被稱(chēng)為“邊緣人”。每年年底，每位老師都會(huì)發(fā)一份表格，上面寫(xiě)著非教職員工的姓名。教師在姓名后選擇√“優(yōu)秀”和“合格”。其實(shí)，我們對(duì)他們的作品一點(diǎn)都不了解，所以就算有評(píng)估，也可以隨便畫(huà)“√”。

雖然有些人欣賞這些帖子，但大多數(shù)人都不屑于這些帖子。因?yàn)樯鐣?huì)上的人都知道這些人沒(méi)有能力，沒(méi)有社會(huì)地位。另外，這些人的職稱(chēng)很難晉升，所以雖然他們的工資很輕松，但有時(shí)卻充滿(mǎn)怨言。

也有一些年輕人不承認(rèn)失敗。他們?nèi)ヮI(lǐng)導(dǎo)那里上課，領(lǐng)導(dǎo)也給學(xué)生上課。但在不到兩個(gè)月的時(shí)間里，由于教學(xué)效果不佳，他們無(wú)法管理好學(xué)生。老師從上講，學(xué)生從下講。學(xué)生和家長(zhǎng)集體向領(lǐng)導(dǎo)反映，最后灰心喪氣，被開(kāi)除了班。

每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。在安排工作或應(yīng)聘職位時(shí)，我們應(yīng)該充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，避免自己的弱點(diǎn)。只有在正確的崗位上，學(xué)校的“機(jī)器”才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義有哪些？

1、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)成為師生交流的創(chuàng)新突破口。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)創(chuàng)造了一個(gè)共同討論和分享的環(huán)境。

2、在這個(gè)高度信息化的社會(huì)里，建立自己的學(xué)校網(wǎng)站是弘揚(yáng)學(xué)校文化的最佳途徑，讓外界對(duì)學(xué)校有更深的了解，讓學(xué)校成為教育園地里一朵璀璨的花朵。

3. 學(xué)校網(wǎng)站為學(xué)生提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源增加了許多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)資源獲取的濃厚興趣。學(xué)生將有機(jī)會(huì)享受最好的教育機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮其內(nèi)在潛力。第四，學(xué)校網(wǎng)站可以實(shí)現(xiàn)教育資源的分布。網(wǎng)絡(luò)擁有巨大的教育資源庫(kù)，匯聚了全社會(huì)的力量，使教育資源無(wú)限增長(zhǎng)。對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校平等獲得教育資源，使每一位教師和學(xué)生都能得到平等的培訓(xùn)和教育機(jī)會(huì)，不再受辦學(xué)水平、教材和教師能力的限制。它不僅可以大大提高教學(xué)效率，而且可以實(shí)現(xiàn)教育公平的社會(huì)理想。

5、學(xué)校網(wǎng)站已成為最好的教研室。學(xué)校網(wǎng)站與教育專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站的有效鏈接，給學(xué)校的教學(xué)和科研帶來(lái)了新的天地。各種優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃、專(zhuān)家論壇、網(wǎng)絡(luò)觀(guān)察課程、各種教材和多媒體課件制作，為教師的教學(xué)和科研提供了一個(gè)極好的平臺(tái)。有效降低教學(xué)科研成本，提高效率。

如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)？

學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)有著相同的含義：

1。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，是學(xué)校內(nèi)部辦公的工具。具有在線(xiàn)選課、在線(xiàn)查分等多種功能，可通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)。學(xué)校網(wǎng)站可以為學(xué)生提供各種信息。例如，學(xué)生會(huì)組織一些活動(dòng)前，會(huì)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行通知；

3。學(xué)校網(wǎng)站還具有娛樂(lè)功能。很多學(xué)校網(wǎng)站都有在線(xiàn)看電影和提供益智游戲的功能。學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)更符合當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)的主題，使學(xué)校的各種信息能夠互聯(lián)互通。綜上所述，學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)對(duì)一所學(xué)校具有深遠(yuǎn)的意義。它不僅是宣傳學(xué)校的工具，更是為學(xué)生提供便利服務(wù)的工具。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)將納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。