高考剛結束成績還沒公布，有些家庭就辦起了升學宴！這是自信嗎？高考成績公布前，一些家庭舉行宴會，多少有些自信。不過，提前舉行“入戶宴”的家長卻有點個性。讓我們講一個真實的故事。記得2010年以前，高考結

高考剛結束成績還沒公布，有些家庭就辦起了升學宴！這是自信嗎？

高考成績公布前，一些家庭舉行宴會，多少有些自信。不過，提前舉行“入戶宴”的家長卻有點個性。

讓我們講一個真實的故事。

記得2010年以前，高考結束后會進行評估，然后會公布一兩個本科分數(shù)線，然后根據(jù)自己的分數(shù)填報志愿。

有個同學叫小明，住在一個小縣城。8日走出考場時，他自我感覺良好，當天下午拿到了答卷評估。也許他覺得很理想。然后小明估計分數(shù)是560-570。

小明的父親在當?shù)匾彩莻€受人尊敬的人。聽說兒子的分數(shù)被估計得這么高，他欣喜若狂。根據(jù)他以前的經(jīng)驗（一本書大概530分），這個分數(shù)比一本書要高得多。我想，別說最后一本書了，我希望能上重點大學。上大學是肯定的事，所以我很快做出了決定，打電話給所有的親朋好友匯報了這個好消息。又請不該請的叫一塊，搓了兩張桌子，那叫一個快樂啊。

在場的人祝賀，紛紛拿出錢道賀，還不時投下羨慕的目光。

不久，真正的分數(shù)出來了。一本書差別不大，小明的分數(shù)只夠讀三本書。小明的父親看到這樣的分數(shù)很慚愧，想在地上找個裂縫。在小地方，好事不出門，壞事傳千里。小明的父親很長一段時間不敢出門，他也沒地方擺臉。

我不知道讀到這個故事的父母是否想提前舉行宴會。

全國高考成績從今天起陸續(xù)公布，作為參加了高考的學生的家長，你有怎樣的準備？

1、端正心態(tài)，接受考試分數(shù)?？荚嚦煽兂鰜砗螅炔桓鷦e人的孩子比，也不跟孩子過去的表現(xiàn)比。無論考試成績是否達到預期，他們都接受現(xiàn)有考試成績的事實。不要抱怨，不要抱怨，對孩子保持陽光的態(tài)度。

2、根據(jù)考試成績，確定志愿填報方案。根據(jù)考試成績排名，根據(jù)招生計劃和志愿填報要求，充分利用各種信息資源，研究隨遷子女的志愿意向和志愿填報方案。

6月22日起，全國高考成績將陸續(xù)公布，你想對莘莘學子說點什么？

首先，我要祝賀同學們獲得金銀獎。我希望他們能在進一步的學習中取得成績，成為家庭的希望和國家的棟梁。

公布高考成績后，哪個省的狀元分數(shù)最高？

從今天開始，各省陸續(xù)公布高考分數(shù)線、各區(qū)人數(shù)、各區(qū)人數(shù)。對候選人來說，他們可能已經(jīng)取得了自己奮斗三年的優(yōu)異成績。對于考生家長來說，這也是他們十多年來的努力和最美的回報。

河北省文史類本科第一批549分，第二批461分

理工類本科第一批502分，第二批得379分

四川?。何氖奉惐究频谝慌?40分，第二批得472分

理工類本科第一批得547分，第二批得459分

浙江省：第一批得595分，第二節(jié)496分，第三節(jié)264分

吉林?。何氖奉惐究频谝慌?44分，文史類本科第二批459分，文史類本科第二批372分

理工科本科第一批530分，文史類本科350分第二批

廣西：文史類本科第一批521分，理工科本科第一批388分

理工科本科第一批509分，第二批347分

云南：文史類第一批560分，理工科第一批480分

理工科第一批535分，文科第二批435分

文科第一名：高楚軒，總分689分，石家莊市第一中學]]四川省：理科冠軍：張家杰，總分718分，石獅中學

文科冠軍：無具體消息

浙江省：理科冠軍：徐嘉敖，總分720分，鎮(zhèn)海中學，語文131分，數(shù)學147分，英語142分，物理100分，化學100分，生物100分

廣西：理科冠軍：楊晨宇，總分730分（語文140分，數(shù)學150分，英語15分，文科第一名：卓思紅，總分689分，來自柳州高中。

這是目前全省知名的高考冠軍，分數(shù)很高。

一句話，無論高考狀元還是其他考生，只要能順利進入自己理想的目標大學，那就是成功。

高考成績公布后，你覺得學生們是什么心情？

現(xiàn)在大多數(shù)地區(qū)是先公布成績再填報志愿，那么高考估分還有意義嗎？

高三考生主要以學習為主，很少關注高校信息。在評估的幫助下，他們初步選擇了一些學校和專業(yè)進行選擇。在這個過程中，他們也熟悉學校和專業(yè)。俗話說：好的考試很重要，好的報紙很重要。

從結果到應用程序的時間有限。每年都有考生因為報考問題而落榜。如果我們能提前做出初步的選擇，對申請將非常有用。

高考是綜合性考試。成績不僅決定了我們能否進入理想的大學，也是我們是否需要復讀的一個標準。

根據(jù)您的評估，有必要分析是因為粗心大意導致分數(shù)不理想，還是因為缺乏知識導致分數(shù)不高。

我認為這是一個重要的標準，以決定是否重復閱讀，以區(qū)分哪些知識點沒有掌握。