淘淘老師微課堂怎樣？傳統(tǒng)的微課堂一般是按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)實踐要求，以教學(xué)視頻為主要載體，受眾一般集中在教師和學(xué)生身上。陶陶微課程不同于以往的傳統(tǒng)微課程。它是根據(jù)實際情況設(shè)計、開發(fā)、實施和評估的。而且

淘淘老師微課堂怎樣？

傳統(tǒng)的微課堂一般是按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)實踐要求，以教學(xué)視頻為主要載體，受眾一般集中在教師和學(xué)生身上。陶陶微課程不同于以往的傳統(tǒng)微課程。它是根據(jù)實際情況設(shè)計、開發(fā)、實施和評估的。而且受眾也比較廣泛，不僅限于教師、學(xué)生。

假期給孩子上輔導(dǎo)學(xué)習(xí)下學(xué)期課程有用嗎？

作為一名教師，我既愛又恨假期提前學(xué)習(xí)的孩子。有的進(jìn)步了，有的下降了。

我的一個學(xué)生以前上課很好，雖然成績不算太拔尖，但至少在我眼里是一棵好苗子。但是自從去年暑假以來，我覺得他變了。以前上課不認(rèn)真，完成作業(yè)也掉了。然而，在第一次月考中，他的成績卻從班上的第五名提高到了第三名。

從那以后，孩子變得更隨意了。他不寫作業(yè)，甚至上課睡覺。與孩子和家長溝通，反映孩子可以。但到中考時，他已經(jīng)退居第18位。后來，我與我的孩子和父母面對面交流。原來，我的孩子暑假一直在預(yù)科班，提前在中考前就學(xué)會了內(nèi)容。因此，孩子們覺得學(xué)校的課程很枯燥，上課也不認(rèn)真聽講。

提前學(xué)習(xí)沒有錯。但前提是獨立思考和學(xué)習(xí)。當(dāng)老師遇到很多心理問題時，他不用問全班同學(xué)。更可怕的是自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的喪失以及對學(xué)校課程的興趣。

因此，不要羨慕一些提前學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子，他們急于為孩子報到。

報名上課前一定要問問自己。我的孩子掌握了基本知識嗎？我的孩子在預(yù)科學(xué)習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校時會認(rèn)真聽講嗎？

很多家長都忍不住要上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，比如假期的預(yù)備班、周末的提高班等等。建議大家在報課前要三思而后行，絕不跟風(fēng)。請將假期預(yù)科作為學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，不要將假期預(yù)科作為學(xué)校學(xué)習(xí)的整體。

針對這個題目，我想說，如果你想在三年級學(xué)英語，你可以提前報名。英語作為一門語言學(xué)科，有大量的單詞和句子供孩子們背誦。有了一定的基礎(chǔ)，提前學(xué)習(xí)語言，這是不容易的孩子落后，當(dāng)他們?nèi)ド蠈W(xué)。最重要的是，他們學(xué)文科的時候很容易忘記。多學(xué)一次沒有壞處。不過，我的觀點一直是看小學(xué)的習(xí)慣和初中的排名。別忘了在假期里培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在職小學(xué)教師，想考非全日制研究生，意義大嗎？

世界上很多東西在別人眼里都是毫無意義的。如果這對你有意義，那就意味著什么。它的意義在于你賦予它意義。

我曾經(jīng)遇到一位小學(xué)老師，他畢業(yè)于一所舊的中等師范學(xué)校。有一次我和她聊天，她談起了她的過去。

剛畢業(yè)分配到單位時，教學(xué)總是覺得力不從心。拿到教材后我不知道怎么教，更不用說學(xué)習(xí)教學(xué)方法了。她不愿意接受。她先后修讀了大專和本科，找了一位有經(jīng)驗的老師幫了她一陣子。她說她讀完本科后感覺好多了。至少她能聽懂教材。在老老師的幫助下，她終于能站在講臺上了。

之后，她代表學(xué)校多次參加市、縣級比賽，取得優(yōu)異成績。去年，她參加了省微班競賽，獲得省一等獎。而且，經(jīng)常帶學(xué)生參加活動、競賽，獲得省、市、縣獎勵較多。

我想，通過她的例子，你心里已經(jīng)有了答案。祝你成功

感覺現(xiàn)在教材太難了，有些題不是為了檢驗孩子成績，而是故意為難，你怎么看？

的確，很多問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了小學(xué)生的要求，目的無非是為了跟錢有關(guān)系。還是為了提升學(xué)校的聲譽(yù)，顯得很高。如果再這樣下去，會給孩子們帶來很大的壓力，讓他們互相跟上。即使是父母也會這樣做，因為孩子們做不到。要么父母做，要么父母教孩子做。我心里很踏實，盡力減輕孩子的負(fù)擔(dān)和家庭作業(yè)，但有些家長不僅管不住，還為孩子多安排了補(bǔ)習(xí)班，簡直是火上澆油。

怎樣讓一年級的孩子集中注意力？

孩子的不注意會讓他們的父母感到頭痛。很多家長一開始會有焦慮，有的會發(fā)展成嘮叨、責(zé)怪甚至毆打孩子。

有問題并不可怕。關(guān)鍵是看我們的父母如何處理這些問題，以及如何解決這些問題。

濃度越小，培養(yǎng)效果越好。幼兒園孩子的集中度當(dāng)然比小學(xué)生容易培養(yǎng)。但家長們都知道，有意識地培養(yǎng)孩子的注意力還不算晚。這里有一些建議供參考。

親子閱讀越早越好。優(yōu)點之一是可以培養(yǎng)孩子的注意力。我們的孩子從11個月開始讀親子書。他們非常喜歡看書，而且非常專心。他們可以自己完成，例如，用手，或閱讀他們喜歡的書，超過半個小時，有時甚至超過一個小時。

2、培養(yǎng)孩子對繪畫的興趣

繪畫可以培養(yǎng)孩子的注意力。當(dāng)孩子們安靜地坐著時，他們需要集中精力畫畫。父母可以和孩子在家里畫畫。如果家長不擅長繪畫，可以申請繪畫興趣班。一開始可能效果不大，但過了很長時間，它們的濃度自然會提高。

3、玩專心游戲

專心和孩子的感覺有很大關(guān)系。你可以和孩子們一起玩一些游戲，比如抱珠子、走平衡木、走線等等，這些游戲都需要孩子們的注意。玩這些游戲可以培養(yǎng)孩子們的注意力。

訓(xùn)練優(yōu)秀的孩子，也訓(xùn)練專注的孩子。只要集中訓(xùn)練隨時開始，還不算太晚。父母和孩子應(yīng)該一起行動！