孩子開(kāi)學(xué)一年級(jí)，有沒(méi)有必要為孩子買(mǎi)一塊兒童定位手表？一般來(lái)說(shuō)，在上下學(xué)的路上，特別是一年級(jí)的孩子，家長(zhǎng)要根據(jù)上學(xué)時(shí)間和上學(xué)時(shí)間按時(shí)接送。即使家長(zhǎng)不能接送，也應(yīng)該安排托管班接送。因此，家長(zhǎng)在上下學(xué)途中擔(dān)

孩子開(kāi)學(xué)一年級(jí)，有沒(méi)有必要為孩子買(mǎi)一塊兒童定位手表？

一般來(lái)說(shuō)，在上下學(xué)的路上，特別是一年級(jí)的孩子，家長(zhǎng)要根據(jù)上學(xué)時(shí)間和上學(xué)時(shí)間按時(shí)接送。即使家長(zhǎng)不能接送，也應(yīng)該安排托管班接送。因此，家長(zhǎng)在上下學(xué)途中擔(dān)心的孩子“被拐走”的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)該很小。

2. 普通學(xué)校的老師對(duì)孩子的著裝有要求，比如：手表、耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物是不允許的。如果父母不在乎，他們可以在家里買(mǎi)（或者出去玩的時(shí)候穿）。而且，在孩子上學(xué)期間，基本上不存在家長(zhǎng)怕的“拐騙”、“損失”案件。

3. 兒童定位表有許多有趣的功能。很多孩子戴表后上課可能聽(tīng)不仔細(xì)，這也是家長(zhǎng)應(yīng)該注意的問(wèn)題。如果你想買(mǎi)給你的孩子，花時(shí)間和他們一起玩，玩他們應(yīng)該玩的所有功能。讓他們知道，定位表只是一個(gè)手表，而不是一個(gè)新玩具。

4. 定位表耗電量很大，所以不管工具有多強(qiáng)大，都配不上孩子的自我保護(hù)意識(shí)?，F(xiàn)在每個(gè)家長(zhǎng)都害怕孩子出事。即使我們給孩子配備了各種工具，也不如教給孩子各種自我保護(hù)知識(shí)。

A：不要和陌生人一起去。

B：陌生人在路上，大人一般不會(huì)向孩子求助，如果真的需要幫助，他們會(huì)找大人幫忙，他們會(huì)及時(shí)得到幫助。

C：你應(yīng)該告訴你的父母你去哪里玩，當(dāng)你去同學(xué)家的時(shí)候也是這樣。

D：你不能在同學(xué)家過(guò)夜。

E：記住家長(zhǎng)的電話號(hào)碼、工作單位、家庭住址等信息，反復(fù)強(qiáng)調(diào)這些信息可以寫(xiě)在孩子的書(shū)包和衣服上。

兒童定位手表哪家好？

注意：不要在天貓米峰旗艦店購(gòu)買(mǎi)任何電子產(chǎn)品。質(zhì)量差，售后不好，產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)改變維修方式騙錢(qián)。特別提醒：這家店叫米峰旗艦店。兒童手表的質(zhì)量特別差。記住，記住，記住。

兒童手表怎樣定位？

兒童智能定位手表手機(jī)設(shè)置定位方法：工具/原材料：GPS智能定位兒童手表，智能手機(jī)。方法/步驟：

1。注冊(cè)監(jiān)護(hù)人賬號(hào)（1）開(kāi)機(jī)后，下載android應(yīng)用軟件Bacara；（2）打開(kāi)“Bacara”軟件，進(jìn)入登錄界面，直接點(diǎn)擊“注冊(cè)”，然后根據(jù)提示輸入信息完成注冊(cè)。

2. 設(shè)置家庭號(hào)碼（1）完成上述注冊(cè)后，可以輸入賬號(hào)和密碼登錄；（2）登錄成功后，可以在設(shè)備中設(shè)置三組家庭號(hào)碼，并將最常用的號(hào)碼設(shè)置為第一組。當(dāng)設(shè)備調(diào)用時(shí)，它會(huì)按順序循環(huán)調(diào)用。

3. 設(shè)置通話模式（1）單鍵通話，雙向通話可選，單鍵通話是指手機(jī)可以聽(tīng)到手表的聲音，單鍵通話是指手機(jī)聽(tīng)不到手表的聲音，雙向通話可以理解為正常通話模式；（2）特別說(shuō)明：本機(jī)為強(qiáng)制通話，無(wú)論是單向通話還是雙向通話模式，手機(jī)直接撥手表，手表不能拒絕也不需要任何操作，手表?yè)艽蚴謾C(jī)正常響，按設(shè)定的家庭號(hào)碼即循環(huán)撥號(hào)，一旦手表長(zhǎng)按通話鍵將無(wú)法掛斷，兩個(gè)循環(huán)將掛斷直至手機(jī)接聽(tīng)。

4. 設(shè)置工作模式（1）應(yīng)急模式：設(shè)備每10秒上傳一次定位數(shù)據(jù)，可以及時(shí)掌握設(shè)備動(dòng)態(tài)，但耗電量大，工作時(shí)間大大縮短，待機(jī)時(shí)間約8小時(shí)，請(qǐng)謹(jǐn)慎使用；（2） 省電模式：10分鐘上傳一定位的數(shù)據(jù)，正常使用模式下，建議客戶使用此模式，使用時(shí)間為24-30小時(shí)：（3）睡眠模式：1小時(shí)上傳定位數(shù)據(jù)，當(dāng)設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間靜止時(shí)，可使用此模式省電，使用時(shí)間為30-50小時(shí)；以上使用時(shí)間為測(cè)試時(shí)間，具體時(shí)間因當(dāng)時(shí)設(shè)備的信號(hào)強(qiáng)度略有不同。

孩子的定位手表遭幼兒園老師抵制，怎么辦？

我的孩子也有一個(gè)定位表，但他在幼兒園的時(shí)候沒(méi)有帶。

有一天，他爸爸給他戴上了，但當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子手上的手表不見(jiàn)了。我問(wèn)老師，老師說(shuō)他把它收起來(lái)了。

定位手表通常電池待機(jī)時(shí)間短，幾乎每天都需要充電。事實(shí)上，我覺(jué)得它們用處有限。如果沒(méi)有電，定位和呼叫有什么用？

如果幼兒園的孩子不小心讓手表進(jìn)水弄壞了，老師就說(shuō)不清楚了。從這個(gè)角度看，幼兒園老師肯定不愿意讓孩子戴這種手表。

我不認(rèn)為這是個(gè)問(wèn)題。如果老師不讓我穿，我就不穿了。每天，孩子們都會(huì)被送到老師那里，放學(xué)后被接走。定位有什么用？更不該說(shuō)話，幼兒園的活動(dòng)安排得很滿，上課時(shí)間需要保持安靜，哪里有間隙讓孩子跟你說(shuō)話？

定位表，我個(gè)人認(rèn)為出去玩的時(shí)候戴著它很好。如果你真的迷路了，你可以定位和交談，這段時(shí)間真的很有用。只是在幼兒園，我覺(jué)得沒(méi)必要。

我不知道你怎么想？