學(xué)軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)要學(xué)多少年才能學(xué)會(huì)？謝謝你的邀請(qǐng)！作為IT行業(yè)的從業(yè)者，我也在指導(dǎo)計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生，所以讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)培訓(xùn)通常分為三個(gè)階段，第一階段主要是基礎(chǔ)知識(shí)教育，重點(diǎn)是基礎(chǔ)學(xué)科

學(xué)軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)要學(xué)多少年才能學(xué)會(huì)？

謝謝你的邀請(qǐng)

！作為IT行業(yè)的從業(yè)者，我也在指導(dǎo)計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生，所以讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)培訓(xùn)通常分為三個(gè)階段，第一階段主要是基礎(chǔ)知識(shí)教育，重點(diǎn)是基礎(chǔ)學(xué)科和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，包括數(shù)學(xué)、物理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、算法設(shè)計(jì)、編譯原理、，這部分內(nèi)容主要在本科階段完成，課程通常集中在大一至大三階段。

第二階段是專業(yè)技能培訓(xùn)。該階段的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)結(jié)合具體的學(xué)習(xí)方向，如web開(kāi)發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)、嵌入式開(kāi)發(fā)等，不同的學(xué)習(xí)方向需要掌握不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)。本科學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是應(yīng)用層面的開(kāi)發(fā)，同時(shí)兼顧一定的深度，具有初級(jí)的科研能力，這部分課程主要集中在大三和大四期間。

第三階段是研發(fā)級(jí)人才的培養(yǎng)。在這一階段，我們通常需要在進(jìn)一步深入基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)新研發(fā)的內(nèi)容，更加注重深入、系統(tǒng)和創(chuàng)新的方向。研發(fā)人才的培養(yǎng)通常需要聚集更多的教育資源，包括導(dǎo)師資源、項(xiàng)目資源、行業(yè)資源等。資源整合能力較強(qiáng)的高校（科研院所）傾向于培養(yǎng)高素質(zhì)的研發(fā)人才。這一階段的教育主要以研究生教育為主，分為碩士和博士?jī)蓚€(gè)階段，如果成功的話，研究生教育可以在6年內(nèi)完成，但根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)，6年內(nèi)往往很難畢業(yè)。

通常，本科畢業(yè)后就可以參加工作了。主要工作是應(yīng)用程序級(jí)開(kāi)發(fā)，涉及的領(lǐng)域很廣。應(yīng)用級(jí)開(kāi)發(fā)在軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域仍占有很大的比重。研究生通常從事研發(fā)級(jí)別的工作。隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，未來(lái)對(duì)研發(fā)級(jí)崗位的需求將進(jìn)一步增加。因此，從這個(gè)角度來(lái)看，研究生是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。