有人說少兒編程就是一個騙局！你怎么看？讓我們來表達(dá)我的觀點(diǎn)。我曾經(jīng)從事代碼農(nóng)業(yè)、教育行業(yè)和青少年編程教育。首先，在解釋問題之前，我們應(yīng)該理順幾個方面。1. 少兒編程和奧數(shù)，因為少兒編程不能直接給孩子的

有人說少兒編程就是一個騙局！你怎么看？

讓我們來表達(dá)我的觀點(diǎn)。我曾經(jīng)從事代碼農(nóng)業(yè)、教育行業(yè)和青少年編程教育。首先，在解釋問題之前，我們應(yīng)該理順幾個方面。

1. 少兒編程和奧數(shù)，因為少兒編程不能直接給孩子的分?jǐn)?shù)帶來變化，這是下意識的，很多人會認(rèn)為編程至少比奧數(shù)低。不要急于否認(rèn)，目前在中國的趨勢仍然是分?jǐn)?shù)第一的概念；

2。大部分從事兒童節(jié)目制作的機(jī)構(gòu)背后都有很多大牛，但是大牛的知識實(shí)踐是足夠的，但是孩子怎么想，孩子怎么接受知識點(diǎn)，很多人都不是很清楚，導(dǎo)致課程的形成基本上都是為給錢的家長而設(shè)看，沒有有效的方法顯示這一過程；

3。我對兒童節(jié)目了解不夠。我收集了十多個兒童教育論壇或母親網(wǎng)站。在網(wǎng)站上發(fā)帖，詢問家長給孩子上編程課是否有用，是否有助于孩子的學(xué)習(xí)成績。答案是，基本上沒有，最好讓孩子直接上補(bǔ)習(xí)班?；ㄟ@筆錢是不公平的。孩子們不適合編程。兒童節(jié)目是把成人的思想強(qiáng)加給兒童的。有些家長可能不知道。首先，他以消極的態(tài)度摧毀了這個行業(yè)。他們不知道，國家近年來出臺了相關(guān)政策，大力支持少兒節(jié)目的發(fā)展。多年前，美國教育開始讓孩子們學(xué)習(xí)編程。他們不知道，我們很多孩子通過編程直接被清華大學(xué)和北大錄取了。他們不知道今天的兒童編程與代碼攻絲編程是完全不同的。

并不是說孩子們擅長編程或奧數(shù)。關(guān)鍵是要理性看待問題。事實(shí)上，都是父母的選擇。有些孩子憑自己的意愿學(xué)習(xí)。

有哪些對中小學(xué)生免費(fèi)學(xué)習(xí)網(wǎng)站？

目前，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)不能像以前那樣，老師教什么，他們學(xué)什么。目前，互聯(lián)網(wǎng)上的信息是發(fā)達(dá)的。我們要充分利用現(xiàn)有的資源，把課內(nèi)外的資源結(jié)合起來，有效利用各種資源。方法多樣，多管齊下，這樣的學(xué)習(xí)才能高效，知識才能宏大。

要搜索當(dāng)前中小學(xué)生的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，可能有以下幾種：

小學(xué)資源網(wǎng)站（http://www.xj5u.com/)包括各年級的課件、教案和試卷。

中國作文網(wǎng)（http://www.98523.com/)它還可以提高學(xué)習(xí)和寫作水平。

中國家庭教育（http://jtjy.china.com.cn/node512278父母可以努力成為合格的父母，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)合格的人才。

少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何從網(wǎng)上獲客？

首先，我們需要考慮渠道。如果我們在網(wǎng)上做，我們可以與大型網(wǎng)上機(jī)構(gòu)合作。如果我們做線下培訓(xùn)，我們可以發(fā)表相關(guān)領(lǐng)域的作品。高質(zhì)量的作品可以帶來粉絲。一定要展示自己的價值、水平和教學(xué)質(zhì)量

現(xiàn)在，兒童節(jié)目在中國仍然很流行。當(dāng)我為我的孩子選擇的時候，我也很挑剔，最后我選擇了編程貓。編程cat的離線學(xué)習(xí)效果更好。除了與師生多交流互動外，編程貓也有不規(guī)律的活動來鍛煉孩子的能力。

網(wǎng)上少兒編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？

對于前端培訓(xùn)，大多數(shù)人是不熟悉的，但是對于前端開發(fā)人員或?qū)W(xué)習(xí)前端技術(shù)的人，他們是熟悉的。前端培訓(xùn)對于那些一直從事前端工作的人來說關(guān)系不大，但對于那些想學(xué)習(xí)前端技術(shù)的人來說更重要。選擇一個好的前端培訓(xùn)對他們來說是前端技術(shù)學(xué)習(xí)道路上最重要的一部分，也是成功的一半。所以，什么樣的前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更好，也是我們要做的第一件事，只有知道什么樣的前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更好，才能進(jìn)行下一步的選擇性學(xué)習(xí)。

對于每個要參加前端培訓(xùn)的小伙伴來說，前端培訓(xùn)組織的良好定義是不同的：

1。組織的聲譽(yù)

一些小伙伴認(rèn)為，只要是別人說的，就不會壞，因為他們大部分都參加過前端培訓(xùn)，所以對它了解得比較多，但在這里我們也要注意組織本身的宣傳。

2. 培訓(xùn)講師

講師的水平直接決定了你對前端技術(shù)的掌握程度。前端技術(shù)更新很快，學(xué)生不僅需要向老師學(xué)習(xí)，還需要不斷積累知識，學(xué)習(xí)新知識。一個好老師會不斷學(xué)習(xí)，他們掌握的知識非常豐富。

3. 學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)習(xí)時，一個班級的學(xué)習(xí)氛圍非常重要。一個班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量在很大程度上與班級的學(xué)習(xí)氛圍有很大關(guān)系。所有選擇良好課堂氛圍的前端培訓(xùn)師都非常重要。

4. 前端培訓(xùn)課程

我們前端培訓(xùn)的主要目的是為了找到一份好的前端工作，或者學(xué)習(xí)在企業(yè)工作的前端技術(shù)，所以前端培訓(xùn)課程非常重要，其內(nèi)容必須滿足企業(yè)和行業(yè)發(fā)展的需要。

5. 培訓(xùn)管理

一個好的班級管理系統(tǒng)可以在一定程度上提高學(xué)習(xí)效率，一個好的管理系統(tǒng)對你以后的學(xué)習(xí)也很有好處，有些人選擇前端培訓(xùn)是因為他們在學(xué)習(xí)中沒有自控能力。

與前端培訓(xùn)相關(guān)的實(shí)際因素有多少作為參考條件。其實(shí)，什么樣的前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好，還需要通過實(shí)地考察到前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

前端學(xué)習(xí)路線圖：