我現(xiàn)在初二了，總是感覺很迷茫想學(xué)習(xí)但又無從下手，我現(xiàn)在該怎么辦？你好，謝謝你的邀請。我是一名初中老師，我的學(xué)生今年也是初二。我可以就初二學(xué)生的現(xiàn)狀給你一些建議，希望能對你有所幫助。我們先來分析初二學(xué)生

我現(xiàn)在初二了，總是感覺很迷茫想學(xué)習(xí)但又無從下手，我現(xiàn)在該怎么辦？

你好，謝謝你的邀請。我是一名初中老師，我的學(xué)生今年也是初二。我可以就初二學(xué)生的現(xiàn)狀給你一些建議，希望能對你有所幫助。

我們先來分析初二學(xué)生困惑的原因吧？

第一，初二正處于初中階段的過渡期。很多學(xué)生認(rèn)為初二開始變了。有生理心理變化，身體發(fā)育迅速，心理煩躁，這些都是青春期的表現(xiàn)。他開始反抗，不喜歡父母的管教，感到很惱火。

第二，學(xué)業(yè)任務(wù)加重，找不到合適的辦法改變。對于自己的困惑，不愿意與父母交談，避免與父母發(fā)生沖突。我對一些事情很敏感，情緒也很激動。這樣，上課時容易分心，不愿意學(xué)習(xí)。有些學(xué)生對他們的學(xué)習(xí)也有不良影響。第三，家長的期望給學(xué)生帶來很大的壓力。一些家長經(jīng)常讓孩子做作業(yè)而不是玩耍。但是如果他們想玩游戲，他們就想快樂。這是學(xué)生回避困難的表現(xiàn)。因此，學(xué)生要有不怕吃苦的精神。

那么如何克服同學(xué)們的困惑，我想，有三點，希望對大家有所幫助

！首先，對于學(xué)術(shù)困惑，要認(rèn)真分析原因，對癥下藥。對于錯誤的問題，你應(yīng)該認(rèn)真改正。如果你聽不懂，你必須向老師求助。

第二，我們需要改變我們的想法?，F(xiàn)在我們?nèi)匀豢梢耘s上，但在初三就很難趕上了。在假期里，你應(yīng)該設(shè)定一個目標(biāo)。制定學(xué)習(xí)計劃，準(zhǔn)備補救。每天按時完成。別偷懶了。

第三，轉(zhuǎn)移注意力，準(zhǔn)備入學(xué)考試?？纯匆恍﹥?yōu)秀學(xué)生的實踐，或者思考如何選擇自己未來的道路，都離不開你現(xiàn)在的努力。年輕時不要選擇安逸。來吧。

初二快上初三了，對編程感興趣，自學(xué)過一段C語言，現(xiàn)在學(xué)易語言和VB哪個比較適合？

建議學(xué)習(xí)VB，請注意我的標(biāo)題，學(xué)習(xí)VB的一個子集：VBA。強大而簡單。