java基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn) 對(duì)日軟件開(kāi)發(fā)前景如何?
對(duì)日軟件開(kāi)發(fā)前景如何?近年來(lái),國(guó)內(nèi)對(duì)日本軟件人才的需求不斷增長(zhǎng)。北京去年提出的對(duì)日軟件出口“雙千計(jì)劃”的重點(diǎn)之一是每年培訓(xùn)1000名懂日語(yǔ)的軟件工程師。但問(wèn)題是,赴日軟件人才的社會(huì)培養(yǎng)幾乎是空白。如何
對(duì)日軟件開(kāi)發(fā)前景如何?
近年來(lái),國(guó)內(nèi)對(duì)日本軟件人才的需求不斷增長(zhǎng)。北京去年提出的對(duì)日軟件出口“雙千計(jì)劃”的重點(diǎn)之一是每年培訓(xùn)1000名懂日語(yǔ)的軟件工程師。但問(wèn)題是,赴日軟件人才的社會(huì)培養(yǎng)幾乎是空白。如何實(shí)現(xiàn)對(duì)日軟件出口年增長(zhǎng)60%以上的目標(biāo),培養(yǎng)一大批合格的軟件人才無(wú)疑成為關(guān)鍵。
近年來(lái),東軟、海輝、華新、海信等外包業(yè)務(wù)主要集中在大連地區(qū)的企業(yè),90%的收入來(lái)自對(duì)日軟件出口業(yè)務(wù),均實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,并以兩位數(shù)的速度增長(zhǎng)。
從事日語(yǔ)軟件開(kāi)發(fā)行業(yè),除了掌握J(rèn)ava語(yǔ)言和數(shù)據(jù)庫(kù)外,還需要接受日語(yǔ)相關(guān)的培訓(xùn)課程:
基礎(chǔ)日語(yǔ)
從零開(kāi)始學(xué)習(xí)基本的日語(yǔ)語(yǔ)法、會(huì)話和聽(tīng)力,掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀等基本日語(yǔ)技能,掌握日語(yǔ)習(xí)慣。
掌握日語(yǔ)商務(wù)場(chǎng)合所需的日語(yǔ)應(yīng)用能力
計(jì)算機(jī)日語(yǔ)
日語(yǔ)軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境;日語(yǔ)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的基本流程,日語(yǔ)軟件開(kāi)發(fā)規(guī)則,日語(yǔ)軟件開(kāi)發(fā)工作方法,日語(yǔ)開(kāi)發(fā)風(fēng)格書(shū),等等
日語(yǔ)強(qiáng)化
對(duì)日本及其開(kāi)發(fā)企業(yè)的面試和工作進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。教師講解與模擬訓(xùn)練相結(jié)合,聽(tīng)力、口語(yǔ)、強(qiáng)化訓(xùn)練與平時(shí)課堂內(nèi)容相結(jié)合。
現(xiàn)在對(duì)日java工資一般多少?
一線城市約1000個(gè),二線城市約7000個(gè)。