對(duì)日軟件開(kāi)發(fā)前景如何？近年來(lái)，國(guó)內(nèi)對(duì)日本軟件人才的需求不斷增長(zhǎng)。北京去年提出的對(duì)日軟件出口“雙千計(jì)劃”的重點(diǎn)之一是每年培訓(xùn)1000名懂日語(yǔ)的軟件工程師。但問(wèn)題是，赴日軟件人才的社會(huì)培養(yǎng)幾乎是空白。如何

對(duì)日軟件開(kāi)發(fā)前景如何？

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)對(duì)日本軟件人才的需求不斷增長(zhǎng)。北京去年提出的對(duì)日軟件出口“雙千計(jì)劃”的重點(diǎn)之一是每年培訓(xùn)1000名懂日語(yǔ)的軟件工程師。但問(wèn)題是，赴日軟件人才的社會(huì)培養(yǎng)幾乎是空白。如何實(shí)現(xiàn)對(duì)日軟件出口年增長(zhǎng)60%以上的目標(biāo)，培養(yǎng)一大批合格的軟件人才無(wú)疑成為關(guān)鍵。

近年來(lái)，東軟、海輝、華新、海信等外包業(yè)務(wù)主要集中在大連地區(qū)的企業(yè)，90%的收入來(lái)自對(duì)日軟件出口業(yè)務(wù)，均實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，并以兩位數(shù)的速度增長(zhǎng)。

從事日語(yǔ)軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)，除了掌握J(rèn)ava語(yǔ)言和數(shù)據(jù)庫(kù)外，還需要接受日語(yǔ)相關(guān)的培訓(xùn)課程：

基礎(chǔ)日語(yǔ)

從零開(kāi)始學(xué)習(xí)基本的日語(yǔ)語(yǔ)法、會(huì)話和聽(tīng)力，掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀等基本日語(yǔ)技能，掌握日語(yǔ)習(xí)慣。

掌握日語(yǔ)商務(wù)場(chǎng)合所需的日語(yǔ)應(yīng)用能力

計(jì)算機(jī)日語(yǔ)

日語(yǔ)軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境；日語(yǔ)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的基本流程，日語(yǔ)軟件開(kāi)發(fā)規(guī)則，日語(yǔ)軟件開(kāi)發(fā)工作方法，日語(yǔ)開(kāi)發(fā)風(fēng)格書(shū)，等等

日語(yǔ)強(qiáng)化

對(duì)日本及其開(kāi)發(fā)企業(yè)的面試和工作進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。教師講解與模擬訓(xùn)練相結(jié)合，聽(tīng)力、口語(yǔ)、強(qiáng)化訓(xùn)練與平時(shí)課堂內(nèi)容相結(jié)合。

現(xiàn)在對(duì)日java工資一般多少？

一線城市約1000個(gè)，二線城市約7000個(gè)。