Lesson4 Who Is HungryYou are the best! ( 你是最棒的！ )【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、重點詞匯：有關(guān)食物名詞2、理解并掌握句型：1) Who is hungry?

Lesson4 Who Is Hungry

You are the best! ( 你是最棒的！ )

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、重點詞匯：有關(guān)食物名詞

2、理解并掌握句型：

1) Who is hungry? 2) Would you like some______? Yes, please./No, thanks.

【學(xué)習(xí)重難點】

理解并掌握句型：

1) Who is hungry? 2) Would you like some______? Yes, please./No, thanks.

【學(xué)法指導(dǎo)】

引導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)模式。

【課前準(zhǔn)備】 錄音機

【學(xué)習(xí)流程】

I ．Class Opening

T : I am hungry, I would like some dumplings. Would you like some dumplings? Ss:______________.

II. 展示交流

1. （看看你的預(yù)習(xí)成果）寫出下列單詞:

糖果__________ 渴的__________ 饑餓的__________ 水_____________

茶___________ 誰___________ 橘子_____________蘋果 ___________

2、小組內(nèi)組長組織讀課文，分角色朗讀表演對話.

III:反饋拓展

1. 根據(jù)中文提示，回答問題。

1）Would you like some noodles ?(作肯定回答)

_________________________________________________________________

2）What are you doing ?(以“看電視”回答)

_________________________________________________________________

2. 連詞成句。

1）you, would, some , like , water

___________________________________________________________________?

2）candy, very, I , like, much

________________________________________________________________________ 3完成課本第二部分的練習(xí)。

【自我小結(jié)】

同學(xué)們，學(xué)習(xí)了Lesson4 Who Is Hungry?，你都學(xué)到什么了呢？

1

_________________________________________________________________ 自我評價

小組評價

教師評價

2