學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義有哪些？1、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)成為師生交流的創(chuàng)新突破口。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)創(chuàng)造了一個(gè)共同討論和分享的環(huán)境。2、在這個(gè)高度信息化的社會(huì)里，建立自己的學(xué)校網(wǎng)站是弘揚(yáng)學(xué)校文化的最佳途徑，讓外界對(duì)學(xué)校有

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義有哪些？

1、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)成為師生交流的創(chuàng)新突破口。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)創(chuàng)造了一個(gè)共同討論和分享的環(huán)境。

2、在這個(gè)高度信息化的社會(huì)里，建立自己的學(xué)校網(wǎng)站是弘揚(yáng)學(xué)校文化的最佳途徑，讓外界對(duì)學(xué)校有更深的了解，讓學(xué)校成為教育園地里一朵璀璨的花朵。

3. 學(xué)校網(wǎng)站為學(xué)生提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源增加了許多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)資源獲取的濃厚興趣。學(xué)生將有機(jī)會(huì)享受最好的教育機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮其內(nèi)在潛力。第四，學(xué)校網(wǎng)站可以實(shí)現(xiàn)教育資源的分布。網(wǎng)絡(luò)擁有巨大的教育資源庫(kù)，匯聚了全社會(huì)的力量，使教育資源無(wú)限增長(zhǎng)。對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校平等獲得教育資源，使每一位教師和學(xué)生都能得到平等的培訓(xùn)和教育機(jī)會(huì)，不再受辦學(xué)水平、教材和教師能力的限制。它不僅可以大大提高教學(xué)效率，而且可以實(shí)現(xiàn)教育公平的社會(huì)理想。

5、學(xué)校網(wǎng)站已成為最好的教研室。學(xué)校網(wǎng)站與教育專業(yè)網(wǎng)站的有效鏈接，給學(xué)校的教學(xué)和科研帶來(lái)了新的天地。各種優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃、專家論壇、網(wǎng)絡(luò)觀察課程、各種教材和多媒體課件制作，為教師的教學(xué)和科研提供了一個(gè)極好的平臺(tái)。有效降低教學(xué)科研成本，提高效率。

網(wǎng)絡(luò)教研對(duì)教師的發(fā)展有哪些積極作用？

1. 網(wǎng)上教學(xué)與研究專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立方法2。教師依靠教育博客促進(jìn)自我反思，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。教師可以通過(guò)在線討論和教育論壇實(shí)現(xiàn)同伴互助，共同提高。利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)提高教師專業(yè)化水平。總之，網(wǎng)絡(luò)教研的作用非常重要。它可以實(shí)現(xiàn)教師跨地域、跨時(shí)間、大規(guī)模、多層次的交流。它對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)具有不可替代的作用。隨著課程改革的深入，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)被越來(lái)越多的教師所認(rèn)可和運(yùn)用。它將成為現(xiàn)代教師開(kāi)展教學(xué)研究的重要途徑。它將與傳統(tǒng)的教學(xué)和科研相補(bǔ)充和結(jié)合，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。