大學(xué)生應(yīng)該鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)嗎，英語(yǔ)作文？College students should encourage independent entrepreneurship， but also tell him th

大學(xué)生應(yīng)該鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)嗎，英語(yǔ)作文？

College students should encourage independent entrepreneurship， but also tell him the hardships of entrepreneurship， let him firm down

大學(xué)生是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)英語(yǔ)作文？

不應(yīng)該，大學(xué)應(yīng)該先儲(chǔ)備好自己的知識(shí)，等畢業(yè)之后再進(jìn)行創(chuàng)業(yè)也不遲

大學(xué)生如何去創(chuàng)業(yè)？

大學(xué)生如何去創(chuàng)業(yè)？

大學(xué)生不要為創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)，很多成功的創(chuàng)業(yè)，開始就是用心做自己想做的事兒，做著做著，就成了創(chuàng)業(yè)。

2014年，有個(gè)大四學(xué)生，因?yàn)榕质倭?，?dāng)時(shí)面臨畢業(yè)找工作，他害怕因?yàn)榕?，連工作都找不到！于是立志要瘦下來(lái)。

減肥就成了他用心想做的事，迫切的需要。于是他幾乎泡了網(wǎng)上所有的減肥社區(qū)，看了所有有關(guān)減肥的內(nèi)容。

作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他有很強(qiáng)的搜商，非常擅長(zhǎng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收集信息?；?、7個(gè)月的時(shí)間才東拼西湊，完成了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，梳理了自己的方案。

并且重點(diǎn)是靠著網(wǎng)上學(xué)來(lái)的知識(shí)，他成功瘦身40斤，整個(gè)人脫胎換骨。于是他就成了同學(xué)們的請(qǐng)教對(duì)象。

為了幫助同學(xué)們，他就做了一個(gè)PPT來(lái)傳遞他的知識(shí)。喜歡的同學(xué)很多，后來(lái)他的朋友就建議一起搞個(gè)App，比PPT用起來(lái)更方便。于是他們就做了Keep。

這個(gè)人就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的王寧！2014年的10月，王寧大學(xué)畢業(yè)3個(gè)月后，拿到了300萬(wàn)人民幣的天使融資。現(xiàn)在有1億多用戶了。

先有自己愿意用心做的事，把他做好，然后做著做著，進(jìn)入頭部，那么創(chuàng)業(yè)就是水到渠成的事！

現(xiàn)在知道怎么做了嗎？