人工智能該如何學(xué)起？首先要看基礎(chǔ)，比如數(shù)學(xué)、軟件、算法、建筑學(xué)、心理學(xué)、自動化、腦科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等等。其次，要看你想解決哪些問題，比如視覺識別、自動駕駛、天氣預(yù)報、語音語義學(xué)、定量金融、圖像處理、金融分

人工智能該如何學(xué)起？

首先要看基礎(chǔ)，比如數(shù)學(xué)、軟件、算法、建筑學(xué)、心理學(xué)、自動化、腦科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等等。

其次，要看你想解決哪些問題，比如視覺識別、自動駕駛、天氣預(yù)報、語音語義學(xué)、定量金融、圖像處理、金融分析等，每個領(lǐng)域的要求都不一樣。例如，那些做醫(yī)學(xué)碰撞診斷的人需要學(xué)習(xí)一些影像學(xué)知識。

需要找一位有學(xué)問的專業(yè)老師，如果自學(xué)，就必須進入專業(yè)交流圈。

教師如何運用人工智能來教學(xué)？

你好！我很高興回答你的問題。

人工智能現(xiàn)在非常流行。我相信大家都很熟悉。但用人工智能教學(xué)，目前我還沒有接觸到相關(guān)產(chǎn)品，應(yīng)該說這方面還沒有得到大力推廣和普及。綜觀人工智能在醫(yī)學(xué)上的幫助，我認為如果將人工智能引入教育領(lǐng)域，必將有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀教學(xué)。

雖然人工智能還沒有在教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用，但我想所有的老師都準(zhǔn)備好了。就像互聯(lián)網(wǎng)的興起一樣。我還記得我上初中的時候，我們是最新一批接觸電腦的人。我們用大頭DOS機和386系統(tǒng)練習(xí)五筆打字。當(dāng)時，我覺得太先進了。老師和學(xué)生互相學(xué)習(xí)。給我印象最深的是那個即將退休的物理老師。他問我們“回報”是什么意思。沒過多久老師就把門清了。只要是與教學(xué)相關(guān)、有益于教學(xué)的，我特別期待人工智能在教學(xué)中的應(yīng)用。

例如，如果應(yīng)用人工智能，我教的小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)科學(xué)將變得更加有趣和直觀。