你會(huì)每周給高三的孩子看白巖松的《新聞周刊》來(lái)積累寫作素材嗎？為什么？我覺(jué)得高三的孩子每周看一次《新聞周刊》是很有必要的！由于《新聞周刊》獨(dú)特的敘述和評(píng)論風(fēng)格，有事實(shí)、觀點(diǎn)、新鮮的材料和敏銳的評(píng)論。其中

你會(huì)每周給高三的孩子看白巖松的《新聞周刊》來(lái)積累寫作素材嗎？為什么？

我覺(jué)得高三的孩子每周看一次《新聞周刊》是很有必要的

！由于《新聞周刊》獨(dú)特的敘述和評(píng)論風(fēng)格，有事實(shí)、觀點(diǎn)、新鮮的材料和敏銳的評(píng)論。其中，新鮮的材料和厚重的思想是我們學(xué)生最缺乏的。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生的作文沒(méi)有什么可寫的，這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)。其實(shí)，只要我們?cè)敢夥治龈咧猩膶W(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我們自然明白這不是學(xué)生的錯(cuò)。殘酷的現(xiàn)實(shí)決定了學(xué)生不能過(guò)上富裕的生活，因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有時(shí)間走向社會(huì)，沒(méi)有時(shí)間深入閱讀。

新聞周刊為學(xué)生提供了這樣一個(gè)了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。一個(gè)節(jié)目40分鐘左右，剛好一節(jié)課的時(shí)間，雖然高三的學(xué)習(xí)壓力很大，但每周上課時(shí)間都能擠出來(lái)?！缎侣勚芸凡煌谄渌娨暪?jié)目。它給我一種溫暖和腳踏實(shí)地的感覺(jué)。與同類新聞節(jié)目相比，《新聞周刊》視角更廣，深度更深，語(yǔ)言更具紀(jì)念性。

借助《新聞周刊》積累寫作素材，引導(dǎo)孩子多看，豐富生活，積累情感，多思考，增進(jìn)理解，獲得靈感；多閱讀，拓展視野，培養(yǎng)心靈；多練習(xí)，表達(dá)意愿，鞏固靈感?！缎侣勚芸芬龑?dǎo)學(xué)生從我的世界走向身邊的世界，從我的生活走向全社會(huì)的生活，從作文課走向社會(huì)課，不斷拓展學(xué)生生活的領(lǐng)域。這是學(xué)生寫作取之不盡的源泉。

因此，對(duì)于高考生來(lái)說(shuō)，有必要看看《新聞周刊》。