如何為孩子選擇靠譜的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？我們主要選擇scratch和python作為編程工具。Scratch是一種拖放式編程語(yǔ)言，適合6歲以上的初學(xué)者使用。它易于理解和學(xué)習(xí)，其圖形編程界面易于理解。它不需要

如何為孩子選擇靠譜的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

我們主要選擇scratch和python作為編程工具。Scratch是一種拖放式編程語(yǔ)言，適合6歲以上的初學(xué)者使用。它易于理解和學(xué)習(xí)，其圖形編程界面易于理解。它不需要復(fù)雜的編程語(yǔ)言。它們都是拖拽框，可以用來(lái)構(gòu)建一個(gè)完整的程序邏輯。然而，當(dāng)使用scratch來(lái)完成復(fù)雜的設(shè)計(jì)時(shí)，人們?nèi)匀粫?huì)感到目不暇接地看到方格的全屏。因此，苗小成在scratch的基礎(chǔ)上定制了自己的編程工具，改進(jìn)了scratch軟件的缺點(diǎn)，增加了更多有趣的指令。孩子們可以完成更有趣的游戲設(shè)計(jì)。

少兒編程到底是什么？學(xué)習(xí)少兒編程的利弊又是什么？

我認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)編程是一件非常好的事情。只是需要家長(zhǎng)做嚴(yán)格的控制和引導(dǎo)。

我從小學(xué)六年級(jí)開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)言。我在大學(xué)里也學(xué)過(guò)帕斯卡、C和C。工作之后，我自學(xué)了MATLAB、Java和python，以及其他兩種部分仿真語(yǔ)言。從程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)看，程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)對(duì)兒童的邏輯能力、計(jì)算能力和整體規(guī)劃能力有很大的幫助。學(xué)習(xí)編程的孩子在日常工作和思考中會(huì)變得更有邏輯、更有條理。同時(shí)，編程的目的是解決一個(gè)問(wèn)題，編程學(xué)習(xí)和孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)任務(wù)可以和諧地結(jié)合起來(lái)。例如，我們可以通過(guò)編程來(lái)解決物理學(xué)中有關(guān)力學(xué)和電磁學(xué)的問(wèn)題。

我認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)編程最大的問(wèn)題是他們的視力。編程必須面向顯示器，這是不可避免的。但現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，平時(shí)很多孩子都有手機(jī)、pad玩。視覺的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，編程會(huì)給孩子的視覺造成很大的負(fù)擔(dān)。在這里我們需要家長(zhǎng)的介入來(lái)控制和減少孩子看手機(jī)、玩pad的時(shí)間，從而騰出時(shí)間進(jìn)行編程。盡量減少屏幕光線對(duì)兒童視力的影響。而平時(shí)加強(qiáng)孩子的體育鍛煉，以抵消過(guò)度坐姿對(duì)孩子身體的影響。