幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的最快方法 孩子們?nèi)绾螌W(xué)好數(shù)學(xué)計算？幼兒園小朋友怎樣學(xué)數(shù)學(xué)？ 要提高孩子的數(shù)學(xué)能力，首先要建立數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這些方法可以嘗試:1、增強瞬識

幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的最快方法

孩子們?nèi)绾螌W(xué)好數(shù)學(xué)計算？

幼兒園小朋友怎樣學(xué)數(shù)學(xué)？

要提高孩子的數(shù)學(xué)能力，首先要建立數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這些方法可以嘗試:
1、增強瞬識數(shù)能力
顧名思義，力，顧名思義，就是在看到這個數(shù)字時，能立即反映出這個數(shù)字所代表的實際意義。
這種能力的好處可以減少孩子在大腦中判斷數(shù)量的時間，提高回答效率。
通常，如果父母想訓(xùn)練這種能力，可以從生活中找到一個例子：
比如出去吃飯要幾雙筷子，吃水果的時候，抓一把櫻桃，讓孩子估計總共有幾個。
在生活中，遇到需要確定數(shù)量的情況，可以要求孩子完成，這實際上是在訓(xùn)練孩子的即時識別能力。
2、巧妙應(yīng)用十法
在數(shù)學(xué)早教中，加減法，尤其是20以內(nèi)的加減法，關(guān)鍵是要能靈活運用湊十法，
舉個簡單的例子：
8 6，將8分為4和4，得出4 4 6=14的結(jié)果。

兒童在進行口算訓(xùn)練時，深入研究其訓(xùn)練的本質(zhì)，即是否熟練運用十法。

考慮到數(shù)學(xué)本身的抽象特征，在早期教育開始時，你可以先以書面形式練習(xí)，然后在孩子熟悉后訓(xùn)練口頭計算能力。
3、基礎(chǔ)練習(xí)不能丟
有些家長看到孩子已經(jīng)能做口算了，覺得不用做書面計算練習(xí)，這種想法是錯誤的。
書面練習(xí)，對孩子來說，是熟悉計算的最好方法，
在未來，當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，口算只是早期教育中的一種附加能力，最高的利用率是筆紙的計算。
4、充分利用生活中的數(shù)學(xué)
事實上，在生活中，很多時候都暗示著數(shù)學(xué)計算。家長要做的就是找到這些計算機會，為孩子提供多樣化的計算環(huán)境。
超市是一個非常適合孩子練習(xí)計算能力的地方：
購買多件商品后，到底要花多少錢，可以讓孩子自己算算。
同樣的產(chǎn)品，在打折促銷中，不同的方案，到底該買哪一種，會更優(yōu)惠。
數(shù)學(xué)是一門非常實用的學(xué)科，家長只要善于發(fā)現(xiàn)，就能找到很多練習(xí)的機會。
5、讓計算變得有趣
計算本身就是一件很枯燥的事情，但是掌握計算能力是不可避免的，
這時，家長需要動腦筋，多找一些有趣的形式，鍛煉孩子的口算能力。
比如今天是5月20日，離兒童節(jié)還有多少天？
奶奶今天買了12個蘋果，家里五個人都吃了一個，還剩多少個蘋果？
多樣化的問題，會讓孩子更愿意運用自己的計算能力。