行書八講主要內(nèi)容？《行書八講》內(nèi)容簡介：《張旭光書法講座系列：行書八講》提出的行書學習之路，是對作者30多年來在王羲之行書學習、研究和實踐中的努力和經(jīng)驗的總結(jié)，非常實用。從王羲之開始學習行書，從《圣教

行書八講主要內(nèi)容？

《行書八講》內(nèi)容簡介：

《張旭光書法講座系列：行書八講》提出的行書學習之路，是對作者30多年來在王羲之行書學習、研究和實踐中的努力和經(jīng)驗的總結(jié)，非常實用。從王羲之開始學習行書，從《圣教序》開始學習王羲之，這符合循序漸進的認識論原則。合初學者，容易取得成效。近年來，許多高校在行書教學中提到了這條路線。

《行書八講》對王羲之行書筆法的方與圓進行了分析和運用，對結(jié)構(gòu)的形與勢進行了深入的分析和運用，總結(jié)準確，分類詳細。特別是在與楷書筆法和結(jié)構(gòu)的比較中，揭示了王羲之行書的密碼，給讀者帶來了輕松愉快的學習和享受的氛圍。

《行書八講》為臨摹行書提供了一個很好的有效方法，即分析比較法。帶領學者分析寫作，分析方與圓，分析形與勢，然后寫作。它可以確保學者有寫作的理由，有寫作的信心，有自己的標準來糾正自己，這對那些成功的人也有啟發(fā)

練字的方法和技巧？

1 、增加鉤挑和拉絲:楷書要一筆一劃，工整，但行書不是。就是把點畫連接起來寫，也就是所謂的相間流行，所以行書寫的時候，點心之間自然會出現(xiàn)或者加上用筆帶出來的鉤挑和拉絲。所謂鉤挑，就是在原來沒有鉤挑的點畫上，筆時順勢寫出短鉤，如毛等字。所謂牽絲，就是在筆本前后或上下之間沒有連接的點畫之間，順筆勢帶出細細的牽絲，如發(fā)想等字。行書點畫之間有鉤挑與牽絲，則顯得筆勢流暢和諧，意態(tài)自然，給人一種生機勃勃的感覺。

2.圓轉(zhuǎn)為方折:楷書的轉(zhuǎn)折點多為方折，而草書的轉(zhuǎn)折點多為草書的轉(zhuǎn)折點，因此行書流暢。但需要注意的是，行書的圓轉(zhuǎn)意味著折疊，寫的時候還是需要停止寫和按壓，否則會圓潤無力，缺少方圓，方圓中有圓，方圓中有后、落、生等詞。

3.改變書寫順序：小學教師強調(diào)書寫時要注意順序，這確實非常重要，尤其是楷書。然而，在行書中，有時會有意識地改變楷書的書寫順序，而草書的書寫順序的目的是為了便于書寫，也是為了改變造型，如感覺。

怎樣練好行書書法？

一、擺脫楷書規(guī)則

在練習楷書時，我告訴你的是開始寫作和隱藏邊緣。轉(zhuǎn)折點應該有變化鉤子的筆劃應該先停止，然后挑出來。在寫行書時，這些要領應該盡可能地擺脫和忘記。如何練習行書和書法？例如，如果將楷書與武術套路進行比較，那么行書就是散打。你不能從一開始就做每一個動作，注意流暢性。硬筆行書提倡書寫流暢，字體大致規(guī)范。這是一本很好的行書。