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多媒體技術(shù)特點(diǎn)(多媒體技術(shù)的基本特征?)

多媒體技術(shù)的五個特點(diǎn)?電子計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)主要特點(diǎn):1、集成化,可以對信息開展多路統(tǒng)一獲得、存放、組織和生成。2、分區(qū)規(guī)劃,多媒體技術(shù)要以電子計(jì)算機(jī)為核心,綜合性處理操縱多媒體信息,并按照人需要以多種

多媒體技術(shù)特點(diǎn)(多媒體技術(shù)的基本特征?)

多媒體技術(shù)的五個特點(diǎn)?

電子計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)主要特點(diǎn):

1、集成化,可以對信息開展多路統(tǒng)一獲得、存放、組織和生成。

2、分區(qū)規(guī)劃,多媒體技術(shù)要以電子計(jì)算機(jī)為核心,綜合性處理操縱多媒體信息,并按照人需要以多種多樣媒體方式表達(dá)出來,與此同時(shí)應(yīng)用于人多種多樣感觀。

3、交互性,交互性有多媒體運(yùn)用不同于傳統(tǒng)式信息溝通交流媒體的主要特征之一。傳統(tǒng)式信息溝通交流媒體只有單邊地、處于被動地散播信息,而多媒體技術(shù)則能夠?qū)崿F(xiàn)人對于信息的積極挑選與控制。

4、離散系統(tǒng),多媒體技術(shù)的離散系統(tǒng)特性將轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)式循序漸進(jìn)性讀寫能力方式。過去大家讀寫能力方法大多選用章、節(jié)、頁的架構(gòu),由易到難獲得專業(yè)知識,而多媒體技術(shù)將依靠超文本連接的方式,把具體內(nèi)容以一種更加靈活、更具有轉(zhuǎn)變的形式展現(xiàn)給閱讀者。

5、實(shí)用性,當(dāng)用戶得出系統(tǒng)命令時(shí),對應(yīng)的多媒體信息都能夠獲得同步控制。

6、交互性,它能夠產(chǎn)生人與機(jī)器、人和人之間及機(jī)器間之間的互動,交流互動操作環(huán)境和親臨其境情景,大家根據(jù)需求加以控制。人機(jī)對戰(zhàn)交流互動有多媒體最大的優(yōu)點(diǎn)。

7、信息所使用的便捷性,用戶能夠按照自己必須、興趣愛好、任務(wù)要求、鐘愛和認(rèn)知特性來用信息,任取圖、文、聲等信息表達(dá)形式。

8、信息構(gòu)造的動態(tài)性,“多媒體是一部始終讀不盡的書”,用戶可以按自己的目標(biāo)和認(rèn)知特點(diǎn)再次機(jī)構(gòu)信息,提升、刪掉或改動連接點(diǎn),重新建立連接。

多媒體技術(shù)的五個特點(diǎn)?

1、信息媒介的多樣化:相較于電子計(jì)算機(jī)來說的,是指信息媒體的多樣化。

2、多媒體的交互性就是指用戶可以和計(jì)算機(jī)多種多樣信息媒體開展互動實(shí)際操作進(jìn)而為用戶帶來了更為高效地控制與應(yīng)用信息的方法。

3、集成化是一種以電子計(jì)算機(jī)為核心綜合性解決多種多樣信息媒體,主要包括信息媒體的集成化與處理這種媒體的機(jī)器的集成化。

4、智能化是媒體以數(shù)字形式存有。

5、實(shí)用性是響聲、動態(tài)圖像(短視頻)隨時(shí)間變化。

多媒體技術(shù)的本質(zhì)特征?

實(shí)用性:當(dāng)用戶得出系統(tǒng)命令時(shí),對應(yīng)的多媒體信息都能夠獲得同步控制。

信息所使用的便捷性:用戶能夠按照自己必須、興趣愛好、任務(wù)要求、鐘愛和認(rèn)知特性來用信息,任取圖、文、聲等信息表達(dá)形式。

信息構(gòu)造的動態(tài)性:用戶可以按自己的目標(biāo)和認(rèn)知特點(diǎn)再次機(jī)構(gòu)信息,提升、刪掉或改動連接點(diǎn),重新建立鏈。

多媒體技術(shù)的本質(zhì)特征?

有解決文本.響聲。圖象的能力

多維性、集成化和交互性是多媒體技術(shù)需要具備的本質(zhì)特征。

多維性—多維性就是指多媒體技術(shù)具備對解決信息的范疇開展室內(nèi)空間拓展和整體處理能力,室內(nèi)空間拓展就是指媒體的多樣化。多媒體在操作過程中并不是輸出務(wù)必是一樣的,輸入和輸出完全一致,只有稱之為信息的反復(fù);輸入和輸出各不相同時(shí),假如對它進(jìn)行轉(zhuǎn)換、生產(chǎn)加工,則導(dǎo)出能夠大大的豐富多彩信息表現(xiàn)能力增強(qiáng)動畫特效。比如,用多媒體系統(tǒng)軟件來協(xié)助地理課課堂教學(xué),不但有文本、圖象、響聲的表述,也可以看到亞熱帶茂密的叢林,聽見鳥兒的演唱,使之有親臨其境所感。