一支鉛筆的第五個(gè)夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)？一直裝在鉛筆盒里的鉛筆能有什么樣的夢(mèng)想？它想在小主人上學(xué)的時(shí)候偷偷溜出他的教室！它會(huì)走到樹(shù)林里，在頭上種下一個(gè)又小又亮又暖的太陽(yáng)，讓森林充滿溫暖的陽(yáng)光，就像一場(chǎng)金色的細(xì)雨，灑

一支鉛筆的第五個(gè)夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)？

一直裝在鉛筆盒里的鉛筆能有什么樣的夢(mèng)想？

它想在小主人上學(xué)的時(shí)候偷偷溜出他的教室！它會(huì)走到樹(shù)林里，在頭上種下一個(gè)又小又亮又暖的太陽(yáng)，讓森林充滿溫暖的陽(yáng)光，就像一場(chǎng)金色的細(xì)雨，灑在大樹(shù)小花小草上。讓小草不再害怕見(jiàn)不到太陽(yáng)，長(zhǎng)不高。讓小花不再為自己嬌嫩的花瓣煩惱，讓小樹(shù)不再因?yàn)橹θ~不密而煩悶.它會(huì)讓樹(shù)林里的植物長(zhǎng)得又高又壯。

它要下地了，頭上長(zhǎng)出了嫩綠的嫩芽，長(zhǎng)出了金黃色的小麥，以至于給田里澆水的時(shí)候，農(nóng)民伯伯都認(rèn)不出來(lái)了，路過(guò)這里的其他小朋友都驚訝地大叫：“哇，鉛筆上長(zhǎng)出了小麥！”讓麻雀連頭上的麥子都不敢碰.它想讓自己變得神奇。

它還想去河邊，給想過(guò)河運(yùn)送食物的小螞蟻當(dāng)木筏，讓它們坐在自己的身上，送它們過(guò)河，給搖著船的水鳥(niǎo)當(dāng)水手，給可憐巴巴的河馬撓癢癢……它想讓小動(dòng)物們開(kāi)心。