體育老師教我們打籃球作文？今天體育課，老師讓大家打籃球。雖然天氣很熱，但每周只有兩次的體育課仍然讓我們充滿興趣。老師教你動(dòng)作要領(lǐng)：首先把籃球高舉過(guò)頭頂，跳起，用手把球扔在籃筐上。起初，很少有人能夠投票

體育老師教我們打籃球作文？

今天體育課，老師讓大家打籃球。雖然天氣很熱，但每周只有兩次的體育課仍然讓我們充滿興趣。

老師教你動(dòng)作要領(lǐng)：首先把籃球高舉過(guò)頭頂，跳起，用手把球扔在籃筐上。

起初，很少有人能夠投票。練了六七輪，大家都能玩了。雖然沒(méi)有高手那么成功，但是十次也只能打一兩次。我們繼續(xù)練習(xí)，最后到了十次，五次就能進(jìn)了。這個(gè)時(shí)候大家都很開(kāi)心，我也不例外。

我認(rèn)為只要我繼續(xù)努力，事情最終會(huì)成功的。就像我們打籃球的時(shí)候，一個(gè)球進(jìn)不了，但是可以進(jìn)一半，這是不斷練習(xí)的結(jié)果。

老師說(shuō)：“練到這個(gè)水平以后，你體育課一有時(shí)間就帶我們?nèi)ゴ蚧@球?！?/p>

關(guān)于賀西博打籃球的作文？

“休息日，我們?nèi)ゴ蚧@球吧！”我開(kāi)心的拉著爸媽的手，拿著籃球，跑向車(chē)。汽車(chē)載著我們的笑聲來(lái)到寶鋼體育館。

我?guī)е@球一到籃球場(chǎng)，就拎著籃球朝籃球架跑去，一邊跑一邊喊：“爸爸，快來(lái)?yè)屛业那??！备赣H一句話也沒(méi)說(shuō)，抓起球就像馬一樣“跑了”。等我知道的時(shí)候，我父親已經(jīng)跳到畫(huà)框下面拍了一張。

“我們來(lái)一場(chǎng)家庭投擲比賽吧，”不會(huì)打籃球的媽媽建議道。“好的”。爸爸先投，只見(jiàn)他站在三師，手臂重重地打在手腕上。球在空中形成了一個(gè)美麗的弧線，離籃筐中心不遠(yuǎn)。和媽媽連連拍手。然后輪到我了，我準(zhǔn)備三步上籃。快到籃筐的時(shí)候，突然覺(jué)得無(wú)所適從，只好胡亂投。籃球打到籃板上又彈回籃筐，在框上轉(zhuǎn)了兩圈又掉進(jìn)去了。父母祝賀我，我暗自高興。媽媽參戰(zhàn)了。她拿著球，站在第三分區(qū)，看著籃球架，然后慢慢移動(dòng)到看臺(tái)底部，找到最近的位置，雙手把球舉起，扔出去，籃球彈到籃板上，落在地上?！皨寢?zhuān)靵?lái)！”我喊道?！班?，下次肯定會(huì)更好！”

有時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)人輪流扔跨欄，有時(shí)候我和爸爸搶球搶跨欄。我們玩得很開(kāi)心！

一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我依依不舍地離開(kāi)了球場(chǎng)，帶著我的笑聲回到了家里。

為什么要打球的作文？

暑期籃球班已經(jīng)一周了，漸漸喜歡上這種運(yùn)動(dòng)，打籃球的好處數(shù)不勝數(shù)。

打籃球教會(huì)了我很多技巧。我在比賽中基本的傳球，運(yùn)球，繞腰，搶球都做過(guò)一些練習(xí)。這使我能夠進(jìn)一步掌握打籃球的技巧。對(duì)籃球的技術(shù)知識(shí)有初步的了解和熟悉。

打籃球鍛煉了我的大腦和身體。通過(guò)籃球，大腦氧氣充足，變得靈活敏捷。各部分都聯(lián)系良好，血液充足，全身的每一個(gè)部分，如大腦、四肢和眼睛，都變得靈活。肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，然后通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身的#39組織細(xì)胞。循環(huán)順暢了，整個(gè)人的身體變得有活力了。

運(yùn)動(dòng)后，循環(huán)順暢，你覺(jué)得很有精神，吃東西也變得好吃?？磿?shū)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不再覺(jué)得累了。比以前好多了，起床后吃的無(wú)聊，趴在桌子上打哈欠。一個(gè)半小時(shí)的籃球，在一上午高效學(xué)習(xí)的帶動(dòng)下，從這次“買(mǎi)賣(mài)”中大賺了一筆。

打籃球可以鍛煉你的彈跳力，幫助你長(zhǎng)高。昨天爸爸給我量了身高，我長(zhǎng)了3厘米?？赡苁谴蚧@球的神奇效果吧！

我熱愛(ài)籃球和運(yùn)動(dòng)，我會(huì)繼續(xù)下去。