急救護(hù)理學(xué)的范疇有那些？院外急救、危重病搶救、搶險(xiǎn)救災(zāi)、野外救援、急救護(hù)理人員的培訓(xùn)和科研。急救護(hù)理專業(yè)和護(hù)理專業(yè)的區(qū)別？急救和護(hù)理是有一定區(qū)別的。急救護(hù)理看似單一，但強(qiáng)調(diào)護(hù)士應(yīng)具備較高的應(yīng)急反應(yīng)能力

急救護(hù)理學(xué)的范疇有那些？

院外急救、危重病搶救、搶險(xiǎn)救災(zāi)、野外救援、急救護(hù)理人員的培訓(xùn)和科研。

急救護(hù)理專業(yè)和護(hù)理專業(yè)的區(qū)別？

急救和護(hù)理是有一定區(qū)別的。急救護(hù)理看似單一，但強(qiáng)調(diào)護(hù)士應(yīng)具備較高的應(yīng)急反應(yīng)能力，掌握急危重癥的護(hù)理和搶救知識(shí)，熟練心臟驟停、心肺復(fù)蘇、呼吸困難、休克、腎功能衰竭、電擊傷、燒傷等多器官衰竭的護(hù)理和監(jiān)護(hù)。護(hù)理專業(yè)是掌握各科室的基礎(chǔ)護(hù)理專業(yè)知識(shí)。

專升本急救護(hù)理學(xué)考點(diǎn)？

1.世界上第一所護(hù)士學(xué)校是由南丁格爾創(chuàng)建的。

2.護(hù)理的四個(gè)基本概念是人、環(huán)境和保健，其中核心是人。

3.護(hù)理中的人包括個(gè)人、家庭、社區(qū)、社會(huì)四個(gè)層次。

4.人的自我概念由身心、角色表現(xiàn)、自我特征和自尊四部分組成。

5.護(hù)理的內(nèi)涵是關(guān)懷、人道、助人的關(guān)系。

6.目前，護(hù)理的發(fā)展經(jīng)歷了以疾病為中心、以病人為中心、以人類健康為中心三個(gè)階段。

7.健康和疾病是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的過程。

8.世界衛(wèi)生組織在1947年提出，健康不僅是沒有疾病和缺陷，而且是心理、生理、精神和社會(huì)的良好適應(yīng)狀態(tài)。

9.系統(tǒng)的基本屬性包括整體性、關(guān)聯(lián)性、動(dòng)態(tài)性和層次性。

10.弗洛伊德把人的性心理分為五個(gè)階段：口欲期、欲期、性蕾欲期、潛伏期和生殖期。

淺談如何做好急救護(hù)理工作？

要做好急救護(hù)理工作，需要從三個(gè)方面著手：

1.不斷提高自身素質(zhì)：包括提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)。

2.做好院前急救：做好危重病人護(hù)理評(píng)估和預(yù)檢分類，提高現(xiàn)場急救技術(shù)，不斷完善院前急救儀器、設(shè)備和藥品。

3.做好醫(yī)院急救工作：開展多方位急救護(hù)理，定期參加急救護(hù)士培訓(xùn)，開展急救知識(shí)教育活動(dòng)。

專科急救護(hù)理好就業(yè)嗎？

好的。

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的快速發(fā)展，臨床醫(yī)學(xué)越來越細(xì)化，各專業(yè)的診療技術(shù)也越來越先進(jìn)，對(duì)從事相應(yīng)專業(yè)護(hù)理工作的護(hù)士的要求也越來越高。護(hù)理不僅僅是簡單的輔助工作，而是能夠快速準(zhǔn)確地觀察、判斷和處理病情的發(fā)展變化，監(jiān)測危重病人的生理功能并提供生命支持，提高搶救成功率的專科護(hù)士?！蹲o(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，2011年至2015年，在重點(diǎn)臨床專科護(hù)理領(lǐng)域有步驟地開展?？谱o(hù)士培訓(xùn)，優(yōu)先發(fā)展急診急救、重癥監(jiān)護(hù)、、手術(shù)室護(hù)理、腫瘤護(hù)理等專科。急診護(hù)士的培養(yǎng)是建立和發(fā)展急診專業(yè)，提高急診護(hù)理專業(yè)水平，促進(jìn)急診護(hù)理發(fā)展的基礎(chǔ)。

?？萍本茸o(hù)理好就業(yè)嗎？

就業(yè)好。隨著人口老齡化，急救護(hù)理人才短缺。?？萍本茸o(hù)理非常好就業(yè)，尤其是男生。