北京哪學(xué)小提琴好？第一，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最容易找。他們有很多人。五道口，海淀有很多，其他區(qū)也能找到。這通常是一對一的課程。第二，青少年宮有大班和小班。第三，樂團(tuán)，可以找樂團(tuán)老師上小班。第四，音樂學(xué)院的老師可以

北京哪學(xué)小提琴好？

第一，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最容易找。他們有很多人。五道口，海淀有很多，其他區(qū)也能找到。這通常是一對一的課程。

第二，青少年宮有大班和小班。

第三，樂團(tuán)，可以找樂團(tuán)老師上小班。

第四，音樂學(xué)院的老師可以上小班。

以上四類并不是完全分離的，而是部分交叉的。

接下來說說教學(xué)水平。

第一，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒有規(guī)格高，教學(xué)好的老師？絕對；比例大嗎？非常??；你能找到它嗎？肯定；怎么找？首先，家長需要有一定的音樂規(guī)范和審美水平，試聽課的時(shí)候聽老師演示就能知道老師的規(guī)范。然后聽聽老師注重什么樣的訓(xùn)練。通常注重基本功訓(xùn)練的老師不會(huì)讓學(xué)生偏離正確的方向太遠(yuǎn)，以至于很難找回狀態(tài)。然后，老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)是否過時(shí)，視野是否足夠開闊。例如，小提琴的握弓方法有俄羅斯，法國和德國。即使不同的演奏者屬于同一派系，持弓姿勢也大相徑庭。如果老師強(qiáng)調(diào)只有一個(gè)持弓姿勢，其他都是錯(cuò)的，那么老師的視野是有限的，思維是僵化的。上一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程費(fèi)用現(xiàn)在一般都是200多每課時(shí)。

第二類，青少年宮，上課效率低，適合有興趣的業(yè)余學(xué)生。

第三，管弦樂隊(duì)的水平差別很大。而且樂團(tuán)需要通過考試才能進(jìn)入，不適合新手。有一定基礎(chǔ)的同學(xué)有必要去管弦樂隊(duì)學(xué)習(xí)如何配合不同的聲音。

第四，音樂學(xué)院的老師一般不會(huì)教開明的學(xué)生，除非私交很好，或者錢是專門給的。音樂學(xué)院的教師班費(fèi)一般在1000元，名師班費(fèi)更高。

雖然有以上四種學(xué)習(xí)鋼琴的方法，但是判斷老師的教學(xué)是否有效的依據(jù)是明確的。首先，老師的教學(xué)能否解決學(xué)生的實(shí)際問題，提高學(xué)生的水平；老師的建議是否具有可操作性，而不是一味的退縮；老師是否能看到學(xué)生的技術(shù)問題，注重基本功的練習(xí)；更好的老師能對音樂性有深入的理解，能提供可操作的建議，最好是老師能示范。

最后需要強(qiáng)調(diào)的是，一個(gè)好的老師和一個(gè)好的演奏者之間的關(guān)系既不是充分的，也不是必要的，但是一個(gè)好的老師必須具備很高的技術(shù)規(guī)范和音樂美學(xué)的知識(shí)水平。