蟋蟀的住宅教學(xué)目標(biāo)？這是一篇精讀課文。作者帶著對(duì)蟋蟀的熱愛，真實(shí)地介紹了蟋蟀房屋的特點(diǎn)和建造過程，歌頌了蟋蟀吃苦耐勞、不甘隨波逐流的精神。正文開門見山，引向解釋的對(duì)象。然后從蛐蛐對(duì)居住地的選擇，由內(nèi)而

蟋蟀的住宅教學(xué)目標(biāo)？

這是一篇精讀課文。作者帶著對(duì)蟋蟀的熱愛，真實(shí)地介紹了蟋蟀房屋的特點(diǎn)和建造過程，歌頌了蟋蟀吃苦耐勞、不甘隨波逐流的精神。正文開門見山，引向解釋的對(duì)象。然后從蛐蛐對(duì)居住地的選擇，由內(nèi)而外寫出居住地的特點(diǎn)。最后詳細(xì)描述了蟋蟀建造房屋的過程。在表達(dá)方式上，文章通篇采用擬人的手法，運(yùn)用比較、列舉數(shù)字、比喻等多種闡釋方法介紹蟋蟀的特點(diǎn)。課文生動(dòng)活潑，充滿童趣。

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解蟋蟀屋的特點(diǎn)，以及蟋蟀屋是如何建造的。體驗(yàn)蟋蟀的努力和不甘的精神。

2.學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察身邊事物的方法，抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行敘述。

3.帶著感情讀課文。

培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的習(xí)慣。

蟋蟀的住宅這一課蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)？

本課中《蟋蟀的住宅》蟋蟀房屋的特點(diǎn)如下：

在陽(yáng)光充足的地方建蟋蟀窩，深達(dá)九寸，排水極佳，可見蟋蟀非常聰明。它的巢雖小，卻是靠它弱小的身軀筑成的。用于建造的工具只有細(xì)細(xì)的前腳、鉗子和后腿。和挖、搬土塊、推、鋪、翻新這些要完成的工程是多么大的反差??！所以對(duì)于蟋蟀來說，這是一個(gè)很棒的項(xiàng)目。

蟋蟀的住宅介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)和什么？

作者主要從選址、外部和內(nèi)部三個(gè)方面介紹了板屋的特點(diǎn)：

(1)選址經(jīng)過仔細(xì)選擇，拒絕隨波逐流，沒有現(xiàn)成的洞穴；

(2)外景——向陽(yáng)、隱蔽、干燥，有門有平臺(tái)；

(3)內(nèi)部——簡(jiǎn)單、干凈、干燥，非常衛(wèi)生。作者從三個(gè)方面介紹了蟋蟀是如何精心建造房屋的：

(1)施工時(shí)間；

(2)如何挖掘；

(3)不斷修剪。

蟋蟀的住宅介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)和什么？

本文介紹了蟋蟀屋的特點(diǎn)和建造過程，也介紹了蟋蟀勤勞、不愿意隨隨便便的特點(diǎn)。抓住全文特點(diǎn)，生動(dòng)描述事物，體會(huì)作者對(duì)蟋蟀的喜愛。作者：讓-亨利卡西米爾法布爾，法國(guó)昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家和作家。這個(gè)世界被稱為“昆蟲世界的荷馬(相傳荷馬是古希臘兩部著名史詩(shī)《伊利亞特》和《奧德賽》的作者)和昆蟲世界的維吉爾”。出生后，法布爾斯在離村子不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾的祖父母家度過了接下來的幾年。當(dāng)時(shí)，他被農(nóng)村的蝴蝶、果果等可愛的昆蟲所吸引。簡(jiǎn)介：《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家亨利法布爾(Henri Fabres，1823-1915)。本文收錄在人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課文，河北人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)課文。本文主要介紹蟋蟀洞的特點(diǎn)和建造過程。