兒童籃球基礎(chǔ)教學(xué)？少兒籃球課程基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)注意以下教學(xué)問(wèn)題。首先，孩子年齡比較小。相比成年人，接觸籃球也是初學(xué)者，接受能力相對(duì)較慢。所以教練在教學(xué)的時(shí)候，首先要教會(huì)孩子如何使用籃球，教給孩子一些籃球的知

兒童籃球基礎(chǔ)教學(xué)？

少兒籃球課程基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)注意以下教學(xué)問(wèn)題。

首先，孩子年齡比較小。相比成年人，接觸籃球也是初學(xué)者，接受能力相對(duì)較慢。所以教練在教學(xué)的時(shí)候，首先要教會(huì)孩子如何使用籃球，教給孩子一些籃球的知識(shí)，讓孩子了解籃球的歷史，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)籃球的興趣。

其次，在籃球教學(xué)過(guò)程中，要多給孩子示范動(dòng)作，多進(jìn)行輔助訓(xùn)練，讓孩子快速接受籃球的基本打球動(dòng)作。

此外，在教授兒童籃球時(shí)，我們必須注意幼兒的年齡和他們活動(dòng)的安全性。而且要時(shí)刻給孩子灌輸籃球自我保護(hù)的意識(shí)。

兒童籃球培訓(xùn)方案？

兒童籃球訓(xùn)練的第一步是讓孩子喜歡籃球，通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子對(duì)籃球的興趣。從小班到學(xué)前班，都可以通過(guò)打球來(lái)引起孩子對(duì)籃球的興趣。并且有一定的興趣，可以初步接受最基礎(chǔ)的籃球訓(xùn)練。

一個(gè)人籃球訓(xùn)練很無(wú)聊。所以在少兒籃球課上會(huì)用玩游戲的方式來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)籃球的興趣。

培訓(xùn)時(shí)間：

兒童業(yè)余籃球訓(xùn)練每周2-3次，每次訓(xùn)練時(shí)間在45分鐘以內(nèi)，內(nèi)容動(dòng)靜交替。每天練習(xí)是不可取的，對(duì)孩子的身體素質(zhì)和精力影響很大，因?yàn)楹⒆用刻觳粌H要參加籃球訓(xùn)練，還有其他內(nèi)容要學(xué)。次數(shù)不宜太少，會(huì)拖慢孩子學(xué)習(xí)技能的進(jìn)度，容易遺忘。

幼兒籃球訓(xùn)練的內(nèi)容和方法；

由于孩子年齡小，體力弱，能掌握的都是最基本的籃球技術(shù)，不涉及籃球的深層技戰(zhàn)術(shù)。以下是一些基本的籃球訓(xùn)練內(nèi)容。

1.球形練習(xí)

2.把球射到位

3.旅行中運(yùn)球。

4.雙手抱胸傳球接球。

5.用雙手拍攝

6、三步上籃

7.全場(chǎng)3對(duì)3小型籃球比賽和簡(jiǎn)單的籃球比賽規(guī)則。

8.兒童籃球游戲

的核心項(xiàng)目籃球是以手為中心的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)。

對(duì)抗性：籃球運(yùn)動(dòng)的持續(xù)時(shí)間可長(zhǎng)可短，但要求參與者快速奔跑，突然起跳，連續(xù)不斷，反應(yīng)迅速，以實(shí)力比拼。

集體性：籃球運(yùn)動(dòng)不僅需要球員的技戰(zhàn)術(shù)能力，更需要他們?cè)诒荣愔械闹腔?、勇氣、意志、活力和?chuàng)造力。運(yùn)動(dòng)員還必須具有勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

觀賞性：在籃球比賽中，你可以欣賞到嫻熟的運(yùn)球、巧妙的傳球、準(zhǔn)確的投籃、機(jī)智的搶斷、精彩的扣籃和令人驚訝的蓋帽。此外，攻守的交錯(cuò)和對(duì)抗的變化使博弈雙方斗智斗勇，場(chǎng)上局勢(shì)的劇烈變化能使參與者和看客產(chǎn)生心理上的滿足和愉悅。

好玩：籃球簡(jiǎn)單易行，很有意思。它可以因人而異，因地而異，因時(shí)而異，因需要而異。籃球運(yùn)動(dòng)通過(guò)改變各種活動(dòng)，更加方便，吸引人們的參與，從而達(dá)到強(qiáng)身健體、強(qiáng)身健體的目的，提高社會(huì)的文明氛圍，豐富人們的業(yè)余文化娛樂(lè)生活。

健身：通過(guò)參加籃球運(yùn)動(dòng)，人們不僅可以強(qiáng)身健體，還可以發(fā)展個(gè)性、自信心、審美情趣、意志力、主動(dòng)性、涵養(yǎng)等。也有利于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)的道德品質(zhì)。

在兒童籃球的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中，比較突出和明顯的效果如下：

一.尊重

公平對(duì)待他人是尊重的原則。一切尊重都是建立在公平正義的基礎(chǔ)上，讓孩子明白世界上每個(gè)人都值得尊重。

二。合作

現(xiàn)在獨(dú)生子女多了，往往會(huì)導(dǎo)致孩子的“自我”傾向。樂(lè)于合作，懂得合作，將是他們未來(lái)進(jìn)入社會(huì)的生存之道?；@球運(yùn)動(dòng)中，傳球的配合，接球的呼應(yīng)，團(tuán)隊(duì)的整體性，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給孩子灌輸合作教育。沒(méi)有人能獨(dú)自成功，即使你是喬丹，你也需要皮蓬的助攻?；@球不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)。孩子們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)中，通過(guò)相互鼓勵(lì)和傳遞，逐漸建立起相互信任。他們需要和隊(duì)友并肩作戰(zhàn)，共同努力，共同進(jìn)退。即使失敗了，小伙伴們也會(huì)互相安慰，再接再厲。通過(guò)籃球，孩子們?cè)谛睦锓N下了一顆名為“團(tuán)隊(duì)精神”的種子。

第三，堅(jiān)持

在球場(chǎng)上，不是每一次投籃都能得分，不是每一次突破都能成功，不是每一場(chǎng)比賽都能贏，只有跌倒了，站起來(lái)拼搏，才能贏。在球場(chǎng)上，終場(chǎng)哨響前，球的軌跡會(huì)一直指向?qū)Ψ交@下；不，不到最后一分鐘，你永遠(yuǎn)不知道答案是什么……勝利是在最后一分鐘決定的。生活也是如此。做任何事情的時(shí)候，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，用毅力去完成自己的使命。

四。激情和自信

從膽怯地不知所措地抓著籃球，到在賽場(chǎng)上所向披靡，這就是籃球帶給孩子的成長(zhǎng)和自信。在籃球場(chǎng)上，所有的孩子都有初生牛犢不怕虎的精神，敢于挑戰(zhàn)強(qiáng)大的對(duì)手，這源于籃球帶給他們內(nèi)心的自信?；蛘咚麄兩斐鍪直郏r截或者加速運(yùn)球。如果他們失敗了，再試一次，他們跌倒了，再爬起來(lái)。只要他們無(wú)所畏懼，對(duì)自己充滿信心，整個(gè)世界都會(huì)為你的夢(mèng)想讓路。

第五，專注

蒙臺(tái)梭利家庭教育強(qiáng)調(diào)專注力是智力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。專注力是孩子專注于某件事的能力?；@球可以更好的培養(yǎng)孩子的專注力。

不及物動(dòng)詞機(jī)會(huì)

機(jī)會(huì)無(wú)處不在。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，很多人會(huì)選擇回避，然后機(jī)會(huì)就會(huì)離他們而去。每一場(chǎng)籃球賽都是一次需要把握的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子需要在極短的時(shí)間內(nèi)看清場(chǎng)地的情況，準(zhǔn)確定位自己，抓住時(shí)機(jī)，在跑、截、推、突破、傳球、射門中做出最恰當(dāng)?shù)倪x擇。

七。全腦發(fā)育

人腦分為左半球和右半球。人們往往喜歡使用優(yōu)勢(shì)肢體，而忽視非優(yōu)勢(shì)肢體的發(fā)展，導(dǎo)致左右腦發(fā)展不平衡。雙肢同時(shí)發(fā)育能有效促進(jìn)兒童左右腦的發(fā)育。據(jù)說(shuō)談鋼琴可以促進(jìn)左右腦的發(fā)育。據(jù)資料顯示，打籃球可以促進(jìn)全腦的發(fā)育，打籃球甚至比彈鋼琴更好。

兒童籃球訓(xùn)練：四號(hào)籃球，直徑：21cm，周長(zhǎng)：65cm，重量：450g。