如果大自然生氣了全文？如果大自然生氣了水、土壤和空氣等元素它構(gòu)成了最基本的自然環(huán)境。在大自然的懷抱中，樹(shù)木快樂(lè)地生長(zhǎng)，各種動(dòng)物快樂(lè)地生活著。對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，自然是很重要的存在。然而，有時(shí)候大自然會(huì)生氣

如果大自然生氣了全文？

如果大自然生氣了

水、土壤和空氣等元素

它構(gòu)成了最基本的自然環(huán)境。

在大自然的懷抱中，

樹(shù)木快樂(lè)地生長(zhǎng)，

各種動(dòng)物快樂(lè)地生活著。

對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，

自然是很重要的存在。

然而，有時(shí)候大自然會(huì)生氣。

當(dāng)大自然生氣時(shí)，我們的生活會(huì)變得很糟糕。

水是生命不可缺少的物質(zhì)。

動(dòng)物需要水，

兒童也應(yīng)該吸收水分。

如果長(zhǎng)時(shí)間不下雨.

就是干旱！

……

大自然生氣的時(shí)候，會(huì)有洪水，火山爆發(fā)，地震等等。

……

幼兒園小班科學(xué)教案 《奇妙的植物》 ？

《奇妙的植物》的教案

[活動(dòng)設(shè)計(jì)]

大自然是神奇的，到處都是各種各樣的草，五顏六色的花，還有各種各樣的水果和蔬菜。每當(dāng)孩子們?cè)诓莸厣贤嫠r(shí)，他們總會(huì)在衣服上發(fā)現(xiàn)草的綠色。每當(dāng)孩子吃草莓、楊梅等水果時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的手被“染”紅了.這些想象告訴我們，孩子接觸色素的時(shí)間更早，但他們對(duì)這些隱藏的植物還不了解?！爸参锷亍边@個(gè)詞很陌生，寫(xiě)給小孩子的，但是“植物色素”在我們的生活中隨處可見(jiàn)?！毒V要》提出教學(xué)內(nèi)容要貼近兒童生活，取材于生活。因?yàn)橹挟a(chǎn)階級(jí)的孩子主要是在具體的形象中進(jìn)行思維，他們通過(guò)感性和操作性的活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)世界，所以我選擇了一些孩子熟悉的材料來(lái)引起他們的活動(dòng)興趣，可以積極探索色素的秘密，從而了解植物含有色素的科學(xué)現(xiàn)象，所以我制定了以下目標(biāo)：

會(huì)呼吸的樹(shù)教案？

《會(huì)呼吸的樹(shù)》的大班科學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.要知道大樹(shù)可以?xún)艋諝狻?/p>

2.知道如何保護(hù)樹(shù)木。

3.喜歡自然，能有初步的環(huán)保意識(shí)。

準(zhǔn)備活動(dòng)：

準(zhǔn)備材料：繪本故事《大樹(shù)》 PPT

體驗(yàn)：戶(hù)外活動(dòng)，初步了解大樹(shù)的外部特征。

活動(dòng)：

一.進(jìn)口

老師：今天我們有一個(gè)新朋友，誰(shuí)在這里？(大樹(shù))

大樹(shù)是我們的朋友，但他想試探小盆友知道他多少秘密。(小朋友舉手回答)

但是大樹(shù)有很棒的技能。讓我們看看他有什么。

第二，故事

老師講完故事后，問(wèn)三三三六零樹(shù)有什么技能？為什么小動(dòng)物喜歡在大樹(shù)周?chē)看髽?shù)周?chē)男∨菖菔鞘裁矗?/p>

總結(jié)：大樹(shù)會(huì)把小動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)排出的廢氣變成我們需要呼吸的新鮮空氣。它叫氧氣。如果沒(méi)有大樹(shù)，我們都會(huì)像我們的嘴和鼻子一樣悶，我們會(huì)窒息。

第三，保護(hù)大樹(shù)

這棵大樹(shù)如此重要，我們能為它做些什么呢？

我們應(yīng)該告訴像光頭強(qiáng)這樣的人不要砍伐樹(shù)木，而是要保護(hù)大樹(shù)。

活動(dòng)：

去外面擁抱大樹(shù)，親近大自然。