圍棋和鋼琴一起學(xué)有時(shí)間嗎？沒時(shí)間學(xué)圍棋和鋼琴都有利于專業(yè)素質(zhì)和業(yè)余興趣的培養(yǎng)，但是學(xué)圍棋和鋼琴需要耐力和堅(jiān)持，耗費(fèi)時(shí)間和精力?，F(xiàn)在社會(huì)的節(jié)奏和步調(diào)都很快，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，時(shí)間都非常寶貴。很難有時(shí)間

圍棋和鋼琴一起學(xué)有時(shí)間嗎？

沒時(shí)間學(xué)圍棋和鋼琴都有利于專業(yè)素質(zhì)和業(yè)余興趣的培養(yǎng)，但是學(xué)圍棋和鋼琴需要耐力和堅(jiān)持，耗費(fèi)時(shí)間和精力。

現(xiàn)在社會(huì)的節(jié)奏和步調(diào)都很快，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，時(shí)間都非常寶貴。很難有時(shí)間忙著一起學(xué)圍棋和鋼琴。

二胡、聲樂、鋼琴三樣一起學(xué)有什么好處？

我不怕學(xué)習(xí)更多的樂器，但我需要有一個(gè)主要的目標(biāo)。我不想什么都精通。最好是樣樣精通，對(duì)我以后對(duì)音樂的理解有影響。拉10年二胡對(duì)我學(xué)鋼琴有幫助。當(dāng)然可以一起學(xué)。

沒問題。出路誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。只能靠自己努力了。

兩個(gè)人一起彈琴會(huì)產(chǎn)生感情嗎？

兩個(gè)人在一起說(shuō)話，會(huì)有感情，因?yàn)槟銈冇泄餐膼酆茫泻芏喙餐Z(yǔ)言。你們一起彈琴，一定會(huì)互相交流。要想玩好，畢竟得配合得非常默契。這種默契是兩個(gè)人之間的默契，時(shí)間久了就會(huì)有感情，因?yàn)檎l(shuí)也離不開誰(shuí)。

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肯定會(huì)有。其實(shí)和唱歌的時(shí)候有沒有感情是一樣的。沒有情感的融入，觀眾或其他人就不可能有代入感，也就無(wú)從感受創(chuàng)作者當(dāng)時(shí)的情緒。

學(xué)鋼琴，可以一起學(xué)吉他嗎？

我覺得，兩個(gè)選一個(gè)，以后就能學(xué)音樂了。兩個(gè)原因：

你沒有那么多時(shí)間，你什么都能做，但你什么都不擅長(zhǎng)。

2.站在老師的角度，老師會(huì)對(duì)進(jìn)度慢有一定的看法，會(huì)造成教學(xué)進(jìn)度的問題，從而直接影響你的學(xué)習(xí)。我的建議：首先，如果你學(xué)的木吉他不是指彈，我建議你彈吉他，學(xué)鋼琴。原因如下：1。木吉他是練基本功的，而電吉他是純粹的趣味，電吉他的護(hù)弦也需要一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)。2.我覺得鋼琴可以學(xué)到更多的知識(shí)，業(yè)余時(shí)間可以鞏固一下木吉他的基礎(chǔ)。等你學(xué)會(huì)鋼琴之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)木吉他的和弦知識(shí)會(huì)更簡(jiǎn)單。學(xué)完鋼琴后自學(xué)了吉他，現(xiàn)在準(zhǔn)備接觸一些關(guān)于電音聲樂的東西。希望我的建議對(duì)你有幫助！你必須自己做決定。如果你已經(jīng)做了決定，不要后悔。祝你成功！

為什么畫畫和鋼琴不能同時(shí)學(xué)？

回答：畫畫和學(xué)琴不會(huì)產(chǎn)生。孩子說(shuō)喜歡的東西肯定不會(huì)有壓力，培養(yǎng)他們的興趣。

一方面學(xué)習(xí)效率低，還可能影響孩子手的發(fā)育。4到5歲的時(shí)候，就應(yīng)該開始學(xué)琴了。等待可以加深孩子對(duì)這種樂器的渴望，延長(zhǎng)他的興趣。

孩子5歲，有學(xué)鋼琴的必要嗎？

學(xué)琴的最佳年齡是4-5歲。這個(gè)年齡段的孩子聽覺非常靈敏，是訓(xùn)練固定高音的最佳時(shí)機(jī)。從小培養(yǎng)孩子走上舞臺(tái)的能力，對(duì)孩子以后有很大的幫助。學(xué)鋼琴的好處：

一、提高個(gè)人修養(yǎng)和文化素質(zhì)孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴，不僅可以提高自己的音樂修養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力也具有重要意義。同時(shí)，學(xué)琴對(duì)一個(gè)人的文化修養(yǎng)、道德風(fēng)尚、情操、性格都有潛移默化的影響。

第二，開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。彈鋼琴時(shí)，你總是需要專注于聽覺，在十個(gè)手指獨(dú)立的前提下靈敏而活躍，做出雙手不同的動(dòng)作以及它們與全身、四肢的協(xié)調(diào)。這使得大腦左右半球的技能得到同等發(fā)展，增強(qiáng)了相互協(xié)調(diào)的能力。無(wú)數(shù)的例子證明，從小就開始學(xué)鋼琴的孩子，無(wú)論是理解力、接受力、想象力，還是創(chuàng)造性思維，都明顯高于普通孩子。

第三，培養(yǎng)對(duì)音樂的鑒賞能力。學(xué)習(xí)鋼琴需要接觸和閱讀大量?jī)?yōu)秀的鋼琴作品。通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練和作品的熏陶，孩子不僅能擁有豐富的情感和開朗的情緒，還能提高對(duì)音樂的鑒賞能力。

鍛煉人的耐力和自信。彈鋼琴需要相對(duì)熟練的技巧，規(guī)律的，科學(xué)的，永久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。因此，鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、不屈不撓的進(jìn)取品質(zhì)、務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)起著很好的作用。