1分鐘課前活躍氣氛的小游戲？如果我們的客廳需要活潑的游戲，我們可以在那幾分鐘里玩很多游戲。比如我們可以讓孩子玩，每人300或者玩不準說話不準知道的游戲。我們也可以讓孩子隨著音樂輕輕拍手，或者隨著音樂的

1分鐘課前活躍氣氛的小游戲？

如果我們的客廳需要活潑的游戲，我們可以在那幾分鐘里玩很多游戲。比如我們可以讓孩子玩，每人300或者玩不準說話不準知道的游戲。我們也可以讓孩子隨著音樂輕輕拍手，或者隨著音樂的節(jié)奏移動身體。

推薦幾個課前三分鐘小游戲？

請照我做的做。當老師背誦“請跟我做”時，拍手兩次，做任何動作兩次(如小貓叫、做花等。).講完后，讓孩子在老師的話后馬上說“我照你說的做”，并在背誦的同時模仿老師的動作。

2.節(jié)奏練習。老師可以拍手拍出不同的節(jié)奏，孩子模仿每個節(jié)奏。根據(jù)幼兒的情況增加難度。也可以用不同的動作表達同一個節(jié)奏，讓孩子模仿。

適合小學生的，課前互動游戲(室內(nèi)的)？

如果是女生，大多喜歡跳繩，也就是俗稱的跳牛皮筋。男生喜歡玩彈珠，喜歡抓人。最好組織拔河比賽。這樣的游戲既能增強孩子的團隊意識，也有助于自身健康！

五年級課前游戲活躍氣氛？

五年級課前活躍氣氛的方法有很多。首先要求一個學生每天準備一個小程序，讓這個學生在課前表演。這樣既能提高孩子的社交能力，又能鍛煉學生的膽量。

第二，老師可以提前準備一些有趣的節(jié)目，比如帶領學生合唱，或者對一些表現(xiàn)特別好的學生進行針對性的表揚，可以進一步促進學生的自信心培養(yǎng)。

五年級課前游戲活躍氣氛？

1.字符串名稱

目的：加快學生之間的理解，激發(fā)他們的記憶。

時間：5分鐘

道具：無

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一名學生自我介紹，第二名學生輪流介紹，但說：我是* * * *后面的* * *第三名學生說：我是* * * *后面的* * *，依次進行……最后介紹的學生會重復前面所有學生的名字。

2.同心圓，面對面

目標：同學之間互相了解，互相拉近距離。

時間：3-5分鐘

道具：無

游戲方法：

把所有的人排成兩個同心圓。隨著歌聲同心圓的旋轉(zhuǎn)，當歌聲停止時，面對面的兩個人會互相介紹自己。

注意事項：

(1)排列成兩個相反的同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈旋轉(zhuǎn)方向相反。

(2)當歌曲結(jié)束時，它停止轉(zhuǎn)動。人們面對面地互相握手，并互相介紹自己。當歌曲再次開始，游戲繼續(xù)。

3.創(chuàng)意自我介紹

目的：讓原本不認識也不交流的同學互相熟悉。

時間：5-8分鐘

道具：A4紙、筆

游戲方法：

1.首先，老師做一個有創(chuàng)意的自我介紹。

2.讓學生在紙上畫出他們的手掌，在每個手指圖案上寫下他們的一個特征，然后用這個手掌圖向旁邊的學生介紹自己，并聽別人的自我介紹。

3.讓學生把剛認識的新同學介紹給坐在另一邊的同學，或者前面后面的同學，四人一組。

4.猜猜我是誰

目標：在初步了解的基礎上，再次加深學生之間的相互了解。

時間：5-8分鐘

道具：不透明的窗簾。

游戲方法：

1.將學生分成兩組

2.學生按順序說出自己的名字或者希望別人怎么稱呼自己。

3.老師手里拿著布簾子把兩邊的成員分開，一組一組蹲下來。

4.第一階段，雙方成員各派一名代表到幕布前，隔著幕布面對面蹲下，老師喊一、二、三，然后降下幕布。這兩個成員通過先說出對方成員的名字或昵稱而獲勝，獲勝者可以將對方成員捕獲到該組中。

5.第二階段，雙方各派一名代表在幕布前背靠背蹲伏。老師喊一，二，三，然后放下窗簾。這兩個成員是由該組成員(沒有名字或昵稱)提示的。獲勝者是首先說出對面成員的名字或昵稱的人，獲勝者可以將對面成員捕獲到該組中。

6.當一組人數(shù)少于三人時，可以停止活動。

活躍課堂氣氛

1.雨滴的變化

目的：活躍課堂氣氛，增強學生課前注意力。

時間：5分鐘

地點：室內(nèi)和室外

道具：無

游戲方法：

在老師的指揮下完成“小雨”、“中雨”、“大雨”、“暴雨”的動作；

“小雨”3354手指互擊

《中雨》——雙手輪打雙腿

“大雨”——大力鼓掌

“暴雨”——跺腳

“雨過天晴”3354雙手被比作太陽

首先，老師給出了口令：“現(xiàn)在開始下雨，雨逐漸變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴雨，然后逐漸變成小雨.最后雨轉(zhuǎn)晴?！笨梢宰寣W生喊幾次口令。

2.當我們在一起時

目標：營造輕松愉快的氛圍。

時間：8分鐘

道具：歌曲幻燈片

游戲方法：

1.教《當我們同在一起》唱一首歌：

當我們在一起，在一起。

在一起的時候，我們是無比幸福的。

你對我微笑。

我嘲笑你。

在一起的時候，我們是無比幸福的。

2.大家圍成一個圈，把手伸出來，掌心向上，把右手放在右邊學生的左手上。

第一拍是用右手拍右邊學生的左手，

第二，拍拍自己的右大腿，

第三，拍拍自己的左大腿，

第四，拍拍自己的左手背，

第五拍和第六拍反復拍打左手手掌。

練習兩遍。

3.一邊唱，一邊做上面的動作，越來越快一遍又一遍.一般做三遍。然后轉(zhuǎn)手。

3.蘿卜蹲

目標：擁有輕松活潑的團隊氛圍，體驗團隊合作。

時間：10分鐘

道具：無

地點：室外和室內(nèi)

游戲方法：

1.把參加游戲的學生分成幾組。每個小組可以是一個人，也可以是很多人。

2.隊形：每一組人手拉手(或肩并肩)組成一個圓圈，但各組之間分開組成，教官站在中央。

3.每一組都有一個名字，比如胡蘿卜、白蘿卜、紫蘿卜。