幼兒教案音樂做早操？活動：1。讓孩子知道，應(yīng)該先來后到，依次排列，不應(yīng)該插隊(duì)，這樣很沒禮貌。2.通過看圖學(xué)兒歌，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)和概括能力。3.讓孩子體驗(yàn)兒歌的美好氛圍，每天早起做早操，高高興興去幼

幼兒教案音樂做早操？

活動：1。讓孩子知道，應(yīng)該先來后到，依次排列，不應(yīng)該插隊(duì)，這樣很沒禮貌。2.通過看圖學(xué)兒歌，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)和概括能力。3.讓孩子體驗(yàn)兒歌的美好氛圍，每天早起做早操，高高興興去幼兒園。活動：掛圖，兒歌?；顒樱阂?、開頭部分老師：小朋友聽！站起來，讓我們一起做！開心嗎？我們剛剛做了什么？(晨練)二?；A(chǔ)部分1。老師：寶貝！老師還帶來了一首《做早操》的兒歌。我們邊看圖片邊聽兒歌。哪種小動物出現(xiàn)在圖片中？(小貓，小雞，小狗，小鴨)老師：它在做什么運(yùn)動？(早操)你什么時候做早操？(早上)引出“早上的空氣真好！我們做早操吧”(孩子讀了兩遍)。老師：我們怎么做早操？(伸開雙臂，彎腰。踢和跳。)孩子看了兩遍。老師：我們?yōu)槭裁匆鲈绮伲?練習(xí))老師：沒錯。(每天好好鍛煉)孩子看兩遍之后。2.我們剛才談?wù)摰哪鞘自娊凶觥蹲鲈绮佟贰＠蠋熌钜粋€句子，孩子們跟著念。老師和孩子用動作完整地讀兩三遍兒歌。3.讓2-3個孩子試著自己表演兒歌。兒歌：《做早操》早上的空氣真好。讓我們都做早操吧。伸展雙臂，彎腰。踢和跳。每天做早操，身體健康！3.有些孩子最后幸福嗎？你今天學(xué)了哪些兒歌？以后，孩子們每天早上都會很早來到幼兒園。讓我們做早操來鍛煉身體，但不要睡懶覺！

傳統(tǒng)的幼兒音樂游戲有哪些？

有33，360種兒童傳統(tǒng)音樂游戲。

1.問候舞。目標(biāo)：1。通過節(jié)奏感受AAB的單聲部和二聲部，感受樂句的長度。2.在歡快的音樂中感受游戲的快樂。準(zhǔn)備：迎接舞曲播放：所有小朋友自由站在空曠的活動場地。一段音樂開始，小朋友邊走邊拍手，找個好朋友面對面站著。當(dāng)一段音樂重復(fù)播放時，和對面的伙伴一起拍手。b段有三個短語，前兩個短語中，兩個人互相打了兩次招呼，第一次是握手打招呼，第二次是鞠躬或者脫帽打招呼。第三次，所有的孩子都在教室里找老師，向老師揮手問好。然后孩子們又找到了朋友。

2.小星星。目標(biāo)：1。能夠根據(jù)音樂的節(jié)奏轉(zhuǎn)圈行走。2.遵守游戲規(guī)則。準(zhǔn)備：《小星星》的音樂。玩法：小朋友手拉手順時針跟著音樂走，老師作為“領(lǐng)導(dǎo)”站在圓圈外，逆時針跟著音樂走。每次領(lǐng)導(dǎo)隨意摸一個孩子的肩膀，孩子就離開圈子，右手拉著領(lǐng)導(dǎo)的左手，逆時針跟著領(lǐng)導(dǎo)走。圈里的孩子繼續(xù)唱著，順時針走著，離開孩子的左右伙伴一起拉著手，形成一個封閉的圈。如此反復(fù)，直到中間只剩下一個孩子。這時，領(lǐng)隊(duì)的右手拉住他隊(duì)伍中最后一個孩子的左手，圍成一個圈，蹲下。中間的獨(dú)生子舉起雙手，變成了小星星。第二局，領(lǐng)先，游戲繼續(xù)。這個游戲重復(fù)了很多次。