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梁祝小提琴協(xié)奏曲(小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)的曲作者是?)

小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)的曲作者是?《梁祝》小提琴協(xié)奏曲》是陳剛和何在上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)期間的作品。在第一場(chǎng)演出中,俞麗拿是小提琴獨(dú)奏演員。題材為家喻戶曉的民間故事,以越劇中的曲調(diào)為素材,綜合采用交響

梁祝小提琴協(xié)奏曲(小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)的曲作者是?)

小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)的曲作者是?

《梁祝》小提琴協(xié)奏曲》是陳剛和何在上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)期間的作品。在第一場(chǎng)演出中,俞麗拿是小提琴獨(dú)奏演員。

題材為家喻戶曉的民間故事,以越劇中的曲調(diào)為素材,綜合采用交響樂(lè)和民間戲曲音樂(lè)表現(xiàn)手法,根據(jù)情節(jié)發(fā)展精心構(gòu)思布局,采用奏鳴曲式結(jié)構(gòu)、單樂(lè)章和副標(biāo)題。主要內(nèi)容有#34草橋結(jié)義#34#34英臺(tái)反婚#34、#34在墳前變蝴蝶#34。

小提琴協(xié)奏曲梁祝是幾分拍?

它是四分之一拍。

小提琴協(xié)奏曲《梁?!穭?chuàng)作于1958年冬。整首歌時(shí)長(zhǎng)約26分鐘。首先,五分鐘講述朱良的愛情主題,然后是快樂(lè)的學(xué)校生活,然后是18分鐘的告別。從第二段的十分鐘開始,祝英臺(tái)回家時(shí)沒(méi)能抗拒婚姻,最后哭了。第二段和第一段長(zhǎng)度差不多,大約十一分鐘。最后一段是化蝶,是主題的再現(xiàn),前后呼應(yīng)。

小提琴協(xié)奏曲梁祝中用到中提琴嗎?

是的,在第一部分。

小提琴協(xié)奏曲《梁?!肥俏覈?guó)兩位作曲家何和陳剛于1959年創(chuàng)作的交響音樂(lè),并首次由女小提琴手公開演奏。作者從廣為人知的梁祝愛情故事中提取素材,將故事的“結(jié)拜”、“抗婚”、“化蝶”三個(gè)主要情節(jié)整合成一首單樂(lè)章的協(xié)奏曲,在小提琴獨(dú)奏和配器上力求民族化。這首協(xié)奏曲深受觀眾喜愛,被譽(yù)為“民族交響曲”。在國(guó)外也廣為流傳,被稱為“蝶戀交響曲”。

小提琴協(xié)奏曲梁祝的幾個(gè)主題?

小提琴協(xié)奏曲《朱良》的一個(gè)主題:愛情、封建勢(shì)力和反抗。

有三個(gè)主題,主要是愛情主題,融合了封建勢(shì)力主題和反抗主題。曲式結(jié)構(gòu)是奏鳴曲式結(jié)構(gòu)。音樂(lè)形象:小提琴代表祝英臺(tái),大提琴代表梁山伯,銅管樂(lè)器代表封建勢(shì)力。風(fēng)格特點(diǎn):以越劇曲調(diào)為素材,綜合采用交響樂(lè)和民間戲曲音樂(lè)的表現(xiàn)手法。

請(qǐng)問(wèn)梁祝小提琴協(xié)奏曲屬于哪種曲式結(jié)構(gòu)?

《梁?!沸√崆賲f(xié)奏曲》是一部單樂(lè)章標(biāo)題協(xié)奏曲,其音樂(lè)結(jié)構(gòu)分為三個(gè)部分:呈現(xiàn)部分、展開部分和再現(xiàn)部分。

用《梁祝》交響樂(lè)和民間歌劇來(lái)表現(xiàn)音樂(lè),根據(jù)情節(jié)發(fā)展精心構(gòu)思布局。采用奏鳴曲式結(jié)構(gòu),單樂(lè)章,小標(biāo)題。

其中“繁殖部”主要描寫“變成蝴蝶”。笛子奏出柔美多彩的旋律,在豎琴的襯托下,把人帶入一個(gè)神話般的仙境。獨(dú)奏的小提琴再次奏響了愛情的主題,表現(xiàn)了梁山伯與祝英臺(tái)化作一對(duì)蝴蝶,在花叢中快樂(lè)自由地起舞。

請(qǐng)問(wèn)梁祝小提琴協(xié)奏曲屬于哪種曲式結(jié)構(gòu)?

《梁?!沸√崆賲f(xié)奏曲》是一部單樂(lè)章標(biāo)題協(xié)奏曲,其音樂(lè)結(jié)構(gòu)分為三個(gè)部分:呈現(xiàn)部分、展開部分和再現(xiàn)部分。在呈現(xiàn)部分,從引言開始描述春天的景色。然后,主體部分以《阿壩》單、三段的形式,描繪了朱良與妻子之間“愛情主題、草橋崇拜、主題再現(xiàn)”的場(chǎng)景。然后,自由的華彩樂(lè)段出現(xiàn)在連接部分。第二部分由阿巴卡形式的回旋曲組成,描述了朱良和他的同學(xué)一起閱讀和玩耍三年的興趣。末了,部里寫了兩人“十八日別,長(zhǎng)亭別”的場(chǎng)景;該部寫了“反婚”“樓臺(tái)會(huì)”“哭個(gè)魂,告?zhèn)€墳”三個(gè)場(chǎng)景。最后在再現(xiàn)部分(省略副部)出現(xiàn)了一個(gè)奇妙、神秘、夢(mèng)幻般的“化蝶”世界。呈現(xiàn):樂(lè)曲開始,在柔和的弦樂(lè)顫音背景下,笛子以其純凈甜美的音色吹出明亮跳躍的多彩旋律,呈現(xiàn)出一派風(fēng)調(diào)雨順、鳥語(yǔ)花香的美好春景。接著,雙簧管奏出了優(yōu)美的抒情旋律。之后,在輕快的豎琴伴奏和木管樂(lè)器的呼應(yīng)下,獨(dú)奏小提琴在明亮的高音區(qū)奏響了一首簡(jiǎn)單優(yōu)美而富有詩(shī)意的愛情主題。大提琴自然渾厚的音色是后來(lái)加上的,獨(dú)奏小提琴交換對(duì)答,描寫了朱良和朱良在草橋亭相敬如賓,心心相印的場(chǎng)景。整個(gè)樂(lè)隊(duì)演奏,重復(fù)了愛情的主題,并演奏了小提琴獨(dú)奏,主題進(jìn)一步深化。在小提琴獨(dú)奏演奏了一段自由的華彩樂(lè)段后,音樂(lè)進(jìn)入了副部。賦部由一段歡快活潑的越劇賦部主題和兩段插頁(yè)組成,其音樂(lè)風(fēng)格與愛情主題形成鮮明對(duì)比。獨(dú)奏小提琴和樂(lè)隊(duì)交替演奏,描述了朱良三年同學(xué)一起演奏的快樂(lè)場(chǎng)景。第一插入部分是第二部分主題的變化和發(fā)展,由木管和弦樂(lè),小提琴和弦樂(lè)互相模仿組成。第二部,獨(dú)奏小提琴模仿古箏音色,音樂(lè)跳躍更歡快。最后,樂(lè)隊(duì)再次重復(fù)該小節(jié)的主題,音樂(lè)進(jìn)入結(jié)束小節(jié)。結(jié)局是從愛情這個(gè)主題展開的。緩慢而抒情的慢板和小提琴時(shí)斷時(shí)續(xù)的音色,生動(dòng)地刻畫了祝英臺(tái)無(wú)言以對(duì)、張不開嘴、欲言又止的心理狀態(tài)。接著,在弦樂(lè)顫音的背景上,出現(xiàn)了小提琴與大提琴之間的對(duì)答,生動(dòng)地展現(xiàn)了“十八小時(shí)別了,長(zhǎng)亭別了”的溫柔動(dòng)人的一幕。第一部分:這是整部作品戲劇性發(fā)展的中心。音樂(lè)轉(zhuǎn)為陰郁的氣氛,大提琴和巴松管演奏的陰郁的下行樂(lè)句,樂(lè)隊(duì)演奏的阿公、定音鼓和不和諧的聲音,營(yíng)造出陰郁恐怖的氣氛,預(yù)示著悲劇的來(lái)臨。突然,巴松管、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)和低音提琴的琴弦奏出了代表封建勢(shì)力殘暴的主題。小提琴獨(dú)奏用傳統(tǒng)戲劇的節(jié)奏描繪了祝英臺(tái)的恐懼和痛苦。在樂(lè)隊(duì)強(qiáng)有力的間奏之后,小提琴演奏了由副部轉(zhuǎn)變而來(lái)的帶有強(qiáng)切分音和弦的“反抗”問(wèn)題。描述祝英臺(tái)不屈的叛逆性格和精神。這個(gè)主題和封建勢(shì)力主題反復(fù)交替出現(xiàn),情緒越來(lái)越激動(dòng),形成了強(qiáng)制與反抗斗爭(zhēng)的,封建主題占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。樂(lè)曲進(jìn)入慢板,由單簧管領(lǐng)銜,引出獨(dú)奏小提琴的“樓臺(tái)會(huì)”這一揮之不去的主題。接著,大提琴和小提琴相互呼應(yīng),音樂(lè)和諧,哀婉婉轉(zhuǎn),生動(dòng)地展現(xiàn)了兩人交心的感人場(chǎng)景。音樂(lè)像一聲哭泣,深沉而悠遠(yuǎn),有一種讓人落淚的藝術(shù)感染力。突然音樂(lè)急轉(zhuǎn)直下,變化用了京劇和越劇的緊拉|!滿倉(cāng)手法,配以鼓聲帶動(dòng)的尖音,小提琴奏出悲憤的“哭腔”音,描繪了祝英臺(tái)在梁山伯墓前痛哭的“哭腔”場(chǎng)景,時(shí)而痛哭,為整首樂(lè)曲營(yíng)造了濃厚的悲劇氛圍。接著,鑼鼓齊鳴,象征著絕望的祝英臺(tái)投入墳?zāi)梗媚贻p的生命與封建禮教作最后的斗爭(zhēng)。弦樂(lè)、鑼鼓合奏,達(dá)到

再現(xiàn)部分只再現(xiàn)了愛情隋的主題,即呈現(xiàn)部分的主旨。在長(zhǎng)笛優(yōu)美的旋律和豎琴的伴奏下,把人帶入了神仙的境界。在帶靜音的弦樂(lè)背景上,獨(dú)奏小提琴和帶靜音的第一小提琴奏出“愛隋”的主題。由于靜音的使用和鋼琴的鮮明伴奏,此時(shí)的愛情主題與呈現(xiàn)部相比,具有一種輕盈、空靈、朦朧、神秘、高貴的色彩,不僅象征著一個(gè)美妙的夢(mèng)幻世界,而且表達(dá)了一種無(wú)限懷念、緬懷、尊重和崇敬的感情。愛的主題反復(fù)播放,讓這種感覺(jué)不斷升華。最后,音樂(lè)在慢板中悄然結(jié)束。由于作者苦心孤詣的藝術(shù)思考和創(chuàng)作,整首協(xié)奏曲簡(jiǎn)潔、閑適、富有思想性,具有濃郁的民族風(fēng)格、泥土芬芳和仙樂(lè)般的境界,并通過(guò)運(yùn)用西方音樂(lè)的體裁和技法,成功地創(chuàng)造了當(dāng)代小提琴音樂(lè)史上的經(jīng)典作品?!读鹤!沸√崆賲f(xié)奏曲的成功恰恰說(shuō)明了這樣一個(gè)原理:音樂(lè)語(yǔ)言作為一個(gè)美學(xué)范疇,是音樂(lè)塑造藝術(shù)形象的手段,它與其所體現(xiàn)的思想內(nèi)容密切相關(guān);它是各民族音樂(lè)意識(shí)發(fā)展的結(jié)果,而音樂(lè)意識(shí)又通過(guò)形象直接反映出各民族的精神面貌。因此,音樂(lè)語(yǔ)言具有民族特色。這一特點(diǎn)表現(xiàn)在調(diào)式、音色的組織、節(jié)奏和旋律的發(fā)展方法等方面。