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齊魯護(hù)理雜志 護(hù)理學(xué)專業(yè)的相關(guān)期刊有哪些?

《齊魯護(hù)理》 不是核心么?《齊魯護(hù)理》只是一份普通的省級護(hù)理期刊,連國家級都算不上,更談不上核心期刊。護(hù)理類中文核心期刊只有三種:《中華護(hù)理雜志》、《實用護(hù)理雜志》、《護(hù)士繼續(xù)教育雜志》。其他國家級

齊魯護(hù)理雜志 護(hù)理學(xué)專業(yè)的相關(guān)期刊有哪些?

《齊魯護(hù)理》 不是核心么?

《齊魯護(hù)理》只是一份普通的省級護(hù)理期刊,連國家級都算不上,更談不上核心期刊。護(hù)理類中文核心期刊只有三種:《中華護(hù)理雜志》、《實用護(hù)理雜志》、《護(hù)士繼續(xù)教育雜志》。其他國家級期刊10種,其他為普通省級期刊。

哪些醫(yī)療雜志有護(hù)理版面?

齊魯護(hù)理雜志,護(hù)理雜志,實用護(hù)理雜志,醫(yī)學(xué)前沿

護(hù)理學(xué)專業(yè)的相關(guān)期刊有哪些?

專業(yè)護(hù)理期刊不會太多。1、《中華現(xiàn)代護(hù)理雜志》

2、《中華護(hù)理雜志》

3、《中華護(hù)理教育》

4、《實用護(hù)理雜志》

5、《臨床護(hù)理》

6、《護(hù)理管理》

7、《現(xiàn)代臨床護(hù)理雜志》

8、《天津護(hù)理雜志》

9、《上海護(hù)理雜志》

10、《全科護(hù)理》

11、《齊魯護(hù)理雜志》

12、《臨床護(hù)理雜志》

13、《解放軍護(hù)理雜志》

14、《護(hù)理與康復(fù)》

15、《護(hù)理研究雜志》

16、《護(hù)理學(xué)雜志》

17、《護(hù)理學(xué)報》

18、《護(hù)理實踐與研究》

19、《護(hù)理管理雜志》

20、《國際護(hù)理學(xué)雜志》

護(hù)理的論文可以發(fā)那幾個雜志?

《中華護(hù)理雜志》 《護(hù)理管理》 《護(hù)理學(xué)報》 《護(hù)理學(xué)雜志》 《解放軍護(hù)理雜志》 《護(hù)理研究》 SHUMINGHAO123@qq.co m 《護(hù)理管理雜志》舒明浩123@qq.com舒明浩123@qq.com舒明浩123@qq.com舒明浩123@qq.com舒明浩123@qq.com舒明浩123@qqcom 《現(xiàn)代臨床護(hù)理》、《護(hù)士進(jìn)修雜志》、《實用護(hù)理雜志》、《護(hù)理與康復(fù)》、《護(hù)理實踐與研究》、《上海護(hù)理》共20種。

護(hù)理周刊怎么寫?

護(hù)理文章可以從以下幾個方面來寫:

一個

多讀護(hù)理專業(yè)雜志,如《天津護(hù)理》、《臨床護(hù)理雜志》、《中華現(xiàn)代護(hù)理雜志》、《全科護(hù)理》等。掌握最新專業(yè)知識,了解前沿專業(yè)動態(tài),參考寫作模式。

2

用心工作的人。在臨床實踐中,往往會有一些實際工作經(jīng)驗或者一些思考,需要我們及時發(fā)現(xiàn),開拓思路,不斷拓展延伸課題,為寫論文積累素材。

積極參與護(hù)理查房和護(hù)理病例討論。護(hù)理查房和護(hù)理病例討論一般選擇典型病例,最適合作為論文寫作的基礎(chǔ)材料。護(hù)士參與其中,會加深對疾病的認(rèn)識,深入學(xué)習(xí)護(hù)理內(nèi)容,從而在不知不覺中提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

多問問擅長寫作的人。任何寫過護(hù)理論文的人,或多或少都會有體會。從中可以吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),少走彎路。

注意總結(jié),反復(fù)修改,不斷提高寫作水平。寫作是一個辛苦的過程,就像孕育生命一樣。在認(rèn)真修改的過程中,寫作水平也會得到提高,最終你會體會到創(chuàng)作成功的喜悅。

例如:

第一周,科室護(hù)士長給我們實習(xí)生講了康復(fù)的一般理論,讓我們對科室有了一個大概的了解。接下來的幾天,護(hù)士和老師手把手的指導(dǎo),不厭其煩的講解,讓我在短短的一周內(nèi)熟悉了科室的環(huán)境和陳設(shè)。學(xué)會了如何接收病人入院;深化嚴(yán)格的配制藥液、靜脈滴注、肌肉注射、擺藥、發(fā)藥的無菌操作技術(shù)和查對制度;能夠獨(dú)立測量、描述和記錄生命體征;試圖寫四個病人的報告.

本周是理論與實踐的“第一次親密接觸”。在實現(xiàn)從理論到實踐的轉(zhuǎn)化的同時,我們?nèi)匀徊煌訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。10月10日,吳老師給我們做了一次關(guān)于頸肩腰腿痛的講座。她重點(diǎn)講解了頸椎病和椎間盤突出癥的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理,豐富了我們的專業(yè)理論知識,讓我感受到了重新學(xué)習(xí)的重要性。