落花生作者？許地山(1893年2月3日-1941年8月4日)，男，本名贊坤(kn)，本名地山，筆名羅華生(古代“華”與“華”同音，故又稱(chēng)花生)，廣東揭陽(yáng)人。出生于省一個(gè)愛(ài)國(guó)家庭。為什么許地山的作品叫落

落花生作者？

許地山(1893年2月3日-1941年8月4日)，男，本名贊坤(kn)，本名地山，筆名羅華生(古代“華”與“華”同音，故又稱(chēng)花生)，廣東揭陽(yáng)人。出生于省一個(gè)愛(ài)國(guó)家庭。

為什么許地山的作品叫落花生？

因?yàn)樗枋龅膶?duì)象是花生。

《落花生》散文是我國(guó)現(xiàn)代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞“種花生3354，收花生3354，吃花生——，議花生”展開(kāi)，真實(shí)記錄了作者小時(shí)候接受的一次家庭活動(dòng)和教育。這篇散文描述了一個(gè)家庭收獲花生的情景。通過(guò)講述花生的好處，揭示了花生不求功名，默默付出的性格。表明了一個(gè)人要做一個(gè)有用的人，而不是一個(gè)只講體面，對(duì)人無(wú)益的人，表達(dá)了作者不為名利，為社會(huì)造福的人生理想和價(jià)值觀。

落花生主要內(nèi)容？

主要內(nèi)容：《落花生》精讀課文重點(diǎn)講述一個(gè)家庭花生豐收節(jié)的過(guò)程。通過(guò)講花生的好處，揭示了花生的性格，就是不求功名，默默付出。說(shuō)明人要有用，不要做只講體面，對(duì)別人沒(méi)好處的人。表達(dá)了作者作為一個(gè)腳踏實(shí)地的人的想法和感受。

《落花生》是一部敘事散文，用對(duì)話(huà)來(lái)寫(xiě)人的筆記。在平淡的敘述中，有著濃濃的傾訴之情。花生收獲的那天晚上，老婆、孩子、父母、昆仲、姐妹，幾個(gè)人圍坐一個(gè)房間。

品嘗著親手種下的花生，一登如豆，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。這是一張多么令人著迷和難忘的全家福照片，充滿(mǎn)了溫暖的氣息。這里有慈母的愛(ài)，嚴(yán)父的親情，兄弟姐妹的慷慨，弟弟的聰明。

從這里，母親可以找到孩子的心，父親可以找到妻子的溫柔和孩子的愛(ài)。孩子們每天都很感激父親的慷慨養(yǎng)育，這并不困難。

總之，任何人都能體會(huì)到家庭的溫暖和天倫之樂(lè)。父親的孩子在我的膝蓋前，我親切地聊天，熱烈地討論，在家里交談，評(píng)論一件世界上最普通、最微小的事情。沒(méi)有慷慨激昂的發(fā)言，也沒(méi)有微妙的“春秋”榮譽(yù)感?？此破降瓱o(wú)奇，卻包含了天下所有父親的談資和深情。

落花生的作者的原名是什么？

我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)過(guò)一篇文章，叫《落花生》。老師告訴我，作者真名叫許地山，筆名華生。這個(gè)諧音很好聽(tīng)，成了我小學(xué)記憶的一部分。

小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候填了學(xué)籍，好像寫(xiě)的要素之一是政治面貌什么的。父親一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們家祖祖輩輩都是貧農(nóng)，我們種地，給別人打工！”所以，我就在這一欄填“貧農(nóng)”。我的老師，生在新時(shí)代，長(zhǎng)在紅旗下，以為自己穿越了。

既然孩子有名字，父母就有教養(yǎng)，還有韓斝、子涵等。一起出現(xiàn)。作為一個(gè)世代務(wù)農(nóng)的貧苦農(nóng)婦，她自然是“莊稼漢”和莊。