桂林山水教學(xué)目標(biāo)？1.學(xué)習(xí)“山、玉”等生詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過小組討論、畫圈等方式。分析桂林山水特色，體驗(yàn)桂林之美。3.體會(huì)作者對(duì)桂林山水的熱愛，對(duì)自然的贊美。二，教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)

桂林山水教學(xué)目標(biāo)？

1.學(xué)習(xí)“山、玉”等生詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.通過小組討論、畫圈等方式。分析桂林山水特色，體驗(yàn)桂林之美。

3.體會(huì)作者對(duì)桂林山水的熱愛，對(duì)自然的贊美。

二，教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：分析桂林山水特色，體驗(yàn)桂林之美。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者對(duì)桂林山水的熱愛，對(duì)自然的贊美。

第三，教學(xué)方法

多媒體輔助教學(xué)法，朗讀，小組討論，畫圈。

桂林山水導(dǎo)入語？

俗話說“桂林山水甲天下”。桂林的山的特點(diǎn)是平坦的土地和河流，他們站在一個(gè)座位與高風(fēng)險(xiǎn)的高峰，每個(gè)不相連。

我們現(xiàn)在在桂林市中心，這里有一座險(xiǎn)峰。這就是所謂的獨(dú)秀峰，像大堤一樣拔地而起，被稱為“南天竺”。

接下來會(huì)發(fā)生什么？我劃著獨(dú)木舟，看了桂林美麗的河流，它叫漓江。能看出漓江水的特點(diǎn)嗎？是的，漓江的水出奇的靜，所以我們感覺不到它在流動(dòng)：漓江的水清澈見底，你可以看到許多美麗的魚在游來游去：漓江的水還是很綠的，綠得像純潔無瑕的翡翠。

我們可以看到這個(gè)景點(diǎn)就是“大象水月”。是香山和水月洞本身的合成。它也被稱為象鼻山，因?yàn)樗褚活^被河水吸收的大象。象鼻山的象鼻探入水中，他的身體變成一個(gè)圓形的洞穴，取名“水月洞”。

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桂林是一個(gè)人杰地靈的城市，這里有世界上最美麗、最奇特的景觀——桂林的山、水和人都很美！

三月看漓江，煙雨蒙蒙。這個(gè)時(shí)候，就像做夢(mèng)一樣。這是人們觀賞桂林山水的最佳時(shí)機(jī)。坐在游船上靜靜的看著山川，奇峰怪石慢慢的看過了，那么精致美麗，靈魂得到了渲染，讓人仿佛置身仙境……

《桂林山水》的作者是誰啊？

桂林山水作者：陳淼人都說，“桂林山水甲天下。

“我們乘坐一艘木船在漓江上蕩漾，看桂林的風(fēng)景。我見過波瀾壯闊的大海，欣賞過如鏡的西湖，卻從未見過像漓江這樣的水。漓江的水很靜，你感覺不到它在流動(dòng)。漓江的水很清澈，你可以看到河底的沙子。漓江的水真的很綠，就像一塊無瑕的綠寶石。槳激發(fā)的微波鋪展出一連串的水線，讓你感覺船在前進(jìn)，岸在后退。我登過雄偉的泰山，游覽過紅葉如火的香山，卻沒見過桂林周邊的山。桂林的山真的很奇怪。它們拔地而起，互不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形狀萬千。桂林的山真的很美，像綠色的屏障，像新生的竹筍，色彩鮮艷的倒映在水中；桂林的山真的很危險(xiǎn)。險(xiǎn)峰聳立，巖石嶙峋。好像一不小心就會(huì)摔倒。這樣的山被這樣的水包圍著，倒映著這樣的山，再加上空中的煙云，山中的綠樹紅花，河上的竹筏小船，讓你仿佛進(jìn)入了一幅連綿不斷的畫卷。真是“船在碧波上航行，人在畫卷世界里旅行”。