奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽有哪些項(xiàng)目？一般國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克的題目分為幾何、代數(shù)、數(shù)論、組合四類，但所有的題目都沒有超出中等數(shù)學(xué)的接受范圍。IMO的考題難度大，靈活性強(qiáng)，解決這些題需要?jiǎng)?chuàng)造性思維，會(huì)考驗(yàn)選手的智力

奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽有哪些項(xiàng)目？

一般國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克的題目分為幾何、代數(shù)、數(shù)論、組合四類，但所有的題目都沒有超出中等數(shù)學(xué)的接受范圍。

IMO的考題難度大，靈活性強(qiáng)，解決這些題需要?jiǎng)?chuàng)造性思維，會(huì)考驗(yàn)選手的智力和抗壓能力。

小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽幾年級(jí)開？

從三年級(jí)開始。原因如下：

一二年級(jí)的孩子，因?yàn)槟挲g太小，理解問題非常簡(jiǎn)單，長(zhǎng)時(shí)記憶能力差；再加上不識(shí)字，不會(huì)簡(jiǎn)單計(jì)算，大部分孩子會(huì)覺得學(xué)奧數(shù)很難；

除了上奧數(shù)課，單純依靠家長(zhǎng)的引導(dǎo)或灌輸往往事倍功半，容易挫傷孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的積極性，讓家長(zhǎng)疲憊不堪；所以，對(duì)于大多數(shù)孩子來說，我不主張過早接觸奧賽。

然而，也有例外。有些孩子天生對(duì)數(shù)字敏感，在小學(xué)一年級(jí)或二年級(jí)就能表現(xiàn)出很強(qiáng)的理解問題的能力。對(duì)于這些孩子來說，如果一些數(shù)學(xué)教育不及時(shí)，顯然是對(duì)天賦的浪費(fèi)。對(duì)于這些孩子，可以從數(shù)學(xué)游戲開始訓(xùn)練。

二、三年級(jí)的孩子，因?yàn)榻?jīng)過學(xué)校兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的識(shí)字基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)計(jì)算能力；

孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣已經(jīng)開始顯現(xiàn)，理解和分析問題的能力也在不斷增長(zhǎng)，長(zhǎng)期記憶能力得到了顯著提高。

這個(gè)時(shí)候，大部分孩子都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)奧數(shù)表現(xiàn)出極大的興趣，對(duì)知識(shí)的理解也開始攀上一個(gè)新的臺(tái)階。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的信心會(huì)大大提高。這時(shí)候奧數(shù)的學(xué)習(xí)會(huì)開闊學(xué)生的視野，彌補(bǔ)普通課堂知識(shí)的不足。對(duì)于普通課堂上的知識(shí)，普遍有一種“其他的山在天空下都顯得矮子”的感覺。從而有效提高在校學(xué)習(xí)成績(jī)。

數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽怎么準(zhǔn)備？

準(zhǔn)備，我們需要找一個(gè)好的數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練，然后配備一些關(guān)于競(jìng)賽的書籍，讓考生做一些相關(guān)的題目進(jìn)行訓(xùn)練。在整個(gè)訓(xùn)練過程中，如果有困難，可以找比賽教練及時(shí)輔導(dǎo)解決。

數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽銀牌有什么用？

銀牌可享受高考加分政策。

高中畢業(yè)生參加高級(jí)中等教育階段中學(xué)生學(xué)科(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)，下同)全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽，并在全國(guó)決賽中獲得一等獎(jiǎng)的，可享受高考加10分的照顧。獲得全國(guó)決賽二、三等獎(jiǎng)和省賽區(qū)一等獎(jiǎng)的，加5分。

數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽銀牌有什么用？

銀牌肯定會(huì)有很多用處，既是對(duì)自己學(xué)習(xí)努力的肯定，也是莫大的榮耀。以后的升學(xué)考試都會(huì)有加分，更能體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。

數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽銀牌有什么用？

該功能如下所示：

對(duì)青少年的心理鍛煉起到一定的作用。他們可以通過奧運(yùn)數(shù)字鍛煉自己的思維和邏輯。它在數(shù)學(xué)中的作用比普通數(shù)學(xué)更重要。數(shù)學(xué)俱樂部舉辦的全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克都是數(shù)學(xué)的群眾性課外活動(dòng)，是大眾化、普及化的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

為了讓更多的學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，培養(yǎng)自己的興趣，充分挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，大賽力求試題適合全國(guó)大多數(shù)學(xué)生，降低難度。

注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、邏輯思維能力和空間想象能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)分析、綜合、歸納、演繹、概括、抽象、類比等重要的思維方法。

同時(shí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自學(xué)能力”。