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西安工程大學就業(yè)網(wǎng)(西安工程大學就業(yè)最好的專業(yè)?)

西安工程大學就業(yè)最好的專業(yè)?1.現(xiàn)代紡織技術專業(yè)共有63人認為Xi理工大學現(xiàn)代紡織技術專業(yè)不錯,推薦閱讀指數(shù)4.3【滿分5.0】。下面是現(xiàn)代紡織技術專業(yè)的詳細介紹:培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事紡織產(chǎn)品開發(fā)、車間

西安工程大學就業(yè)網(wǎng)(西安工程大學就業(yè)最好的專業(yè)?)

西安工程大學就業(yè)最好的專業(yè)?

1.現(xiàn)代紡織技術專業(yè)

共有63人認為Xi理工大學現(xiàn)代紡織技術專業(yè)不錯,推薦閱讀指數(shù)4.3【滿分5.0】。下面是現(xiàn)代紡織技術專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事紡織產(chǎn)品開發(fā)、車間技術、設備管理、運營管理、質(zhì)量管理與監(jiān)控、紡織市場營銷的高級技術應用型專門人才。

就業(yè)方向:現(xiàn)代紡織技術專業(yè)畢業(yè)生可在國家檢驗局、技術監(jiān)督局、海關、國內(nèi)外紡織服裝檢測公司、紡織服裝貿(mào)易公司、紡織服裝生產(chǎn)企業(yè)從事紡織原料檢測、紡織染整檢測、紡織性能檢測、生態(tài)紡織服裝檢測、紡織服裝貿(mào)易、紡織服裝后續(xù)、紡織樣品分析、紡織染整、服裝一線生產(chǎn)和質(zhì)量管理等工作。

2.服裝設計專業(yè)

共有61人認為Xi理工大學服裝設計專業(yè)不錯,推薦閱讀指數(shù)4.2【滿分5.0】。以下是服裝設計專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事服裝制板、推板、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等一線工作的高級技術應用型專門人才。并能應用所學的服裝知識解決服裝生產(chǎn)和管理中的實際問題。

就業(yè)方向:服裝行業(yè),從事服裝設計開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設計、服裝板制作、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編制、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。

3.機電一體化技術專業(yè)

共有39人認為Xi理工大學機電一體化技術專業(yè)不錯,推薦閱讀指數(shù)4.2【滿分5.0】。下面是機電一體化技術專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事機電一體化設備使用和技術管理的高級技術應用型專門人才。

就業(yè)方向:機械制造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備管理與維護、數(shù)控機床編程與操作等。

4.裝飾藝術設計專業(yè)

共有39人認為Xi安理工大學裝飾藝術設計專業(yè)不錯,推薦閱讀指數(shù)4.2【滿分5.0】。以下是裝修藝術設計專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備裝飾藝術基本知識和技能,具有一定藝術修養(yǎng),從事產(chǎn)品包裝、裝潢設計、書籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設計等工作的高級技術應用型專門人才。

就業(yè)方向:可以從事室內(nèi)設計師、施工經(jīng)理、高中級裝修設計師、裝修材料員、預算員、造價員、施工員、質(zhì)量安全員、裝修工等工作。

5.染整技術專業(yè)

共有30人認為Xi安理工大學染整技術專業(yè)不錯,推薦閱讀指數(shù)4.2【滿分5.0】。以下是染整工藝的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)在企業(yè)生產(chǎn)線上從事染整產(chǎn)品的工藝設計、生產(chǎn)操作、質(zhì)量控制和企業(yè)管理,應用現(xiàn)代加工技術解決染整實際問題的高級技術應用型專門人才。

就業(yè)方向:本人可在染整企業(yè)及助劑生產(chǎn)企業(yè)從事染整工藝的制定與實施、染整設備的維護、質(zhì)量跟蹤工作,在海關、商檢等質(zhì)檢和技術監(jiān)督部門從事相關工作。同時還從事染色和化學助劑的試制測試、分析檢測、產(chǎn)品營銷管理等工作。在染整企業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)去向主要是經(jīng)濟相對發(fā)達的沿海地區(qū),如江蘇、浙江、廣東等地。

6.電子信息工程技術專業(yè)

共有29人認為Xi理工大學電子信息工程技術專業(yè)不錯,推薦閱讀inde

核心課程:電路分析基礎、信號與網(wǎng)絡、電子設計自動化(EDA)、電子測量原理、信號處理技術、PLC原理及應用、低頻電子電路、電子器件與電子電路、計算機原理及應用、網(wǎng)絡基礎、電子測量技術實訓、EDA實訓、電子信息產(chǎn)品綜合實訓、電子信息技術應用實訓等。以及各個學校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。