班級匯報ppt怎么做？在PPT上設計海報。匯報班級情況，班級學習情況。班級氛圍。班級風采展示ppt具體要哪些內容？我給同學做過這個，主要包括班級介紹，班風，班級活動，班級榮譽，很多都是用同學的照片做的

班級匯報ppt怎么做？

在PPT上設計海報。匯報班級情況，班級學習情況。班級氛圍。

班級風采展示ppt具體要哪些內容？

我給同學做過這個，主要包括班級介紹，班風，班級活動，班級榮譽，很多都是用同學的照片做的，以此來表現班級團結的精神。

班級風采展示評比方案？

1.整體環(huán)境：走廊、教室地面、墻壁、角落無污染物。

2.布局內容：積極營造濃厚的班級文化，充分發(fā)揮環(huán)境教育的熏陶作用。

3.黑板報：主題明確，圖文寫得好。

4.其他創(chuàng)意特色：根據班級實際情況采用個性化編排，體現班級特色。

5.班級榮譽，學生獎，飄紅旗，班風。

6.評審時間和獎項數量。

班級風采展示評比方案？

一、指導思想

以創(chuàng)建特色班級為導向，進一步提升班級管理的文化品位，建設以人為本的優(yōu)秀班級集體，弘揚個性，充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務、自我發(fā)展，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和團結協(xié)作意識，增強集體榮譽感，提升學校德育管理的內涵，樹立良好的班風、學風、校風，推動學校整體德育和學生管理再上新臺階，形成“一個班級、一個品牌”

第二，創(chuàng)建類

七年級和八年級要求班級參與創(chuàng)作，九年級自愿創(chuàng)作。

第三，創(chuàng)造內容

根據每個班級的實際情況，每個班級選擇一個特色主題，可以從觀念意識、行為舉止、學習習慣、能力培養(yǎng)、天賦特長等方面確定創(chuàng)作目標和內容。形成創(chuàng)作主題。例如：

1.行為規(guī)范特征類：包括gfd特征、環(huán)境衛(wèi)生特征、班級活動特征等。

2.學習才藝班：表演班、讀寫班、鋼琴、象棋、書畫班、球類班等。

3.具有文化特色的班級：參與班、團結班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛心班等。

上面的特性類可以允許幾個類同時聲明。申報班級需要提供《特色班級申報計劃表》，學校會根據班級提供的材料結合平時檢查總結進行鑒定。

每個班還可以單獨確定特色班的名稱，例如：唱歌：百靈鳥、柳琴、體育：爬山虎、烏桓旗、學習：蜜蜂、萬卷書、衛(wèi)生：白蓮花繪畫：七色光、愛情：三春暉等。并積極申報和開展活動。

各班特色項目的確定應本著普及、鼓勵參與、結合學校和班級實際、注重實效的原則。

四。創(chuàng)建標準

1.能夠根據班級學生的興趣愛好確定特色訓練的主題，并根據主題按時開展活動。有活動、會計和有效性的記錄。

2.學生有好的習慣，在班里推廣形成集體氛圍，對學生的發(fā)展起到積極作用。

3.階級特征的顯性效應是突出的。能代表學校參加相關比賽，成績優(yōu)異。

4.每學期可邀請校領導、老師、家長參加班級特色主題活動。

動詞（verb的縮寫）活動步驟

1.開展特色活動，積極組織創(chuàng)建。

各班應根據班級制定的創(chuàng)作目標和內容開展相應的創(chuàng)作活動，并收集相關特色活動的信息。要求每個班級根據班級確定的特色主題每月至少開展一次活動，有相關資料記錄(文字、圖片、視頻均可)，每月按時上傳活動資料(政治課堂2014-2014學年2014年春季特色班年級組班級月份)。

2.班級自主申報，學校評審領獎。

各班根據實際情況組織創(chuàng)作素材，一月份學校驗收。學校組織有關人員對

(2)學校評價。學校根據對各班執(zhí)行情況的巡視檢查，選出候選班，聽取匯報，展示成果。主要來自三個方面：

1)查資料。查閱創(chuàng)建班級特色活動中的相關資料，了解活動內容和實施過程。

2)看效果。根據政治教室量化管理記錄、校級活動記錄、年級組管理值班記錄，評價班級特色創(chuàng)建活動效果。

3)學生面試。通過學生討論，深入把握特色班的發(fā)展和實際效果。

3.報告并顯示結果。

(1)宣傳展示。在學校的統(tǒng)一指導下，各特色班制作展板、海報等專題展覽。

(2)結果報告。組織學校特色班創(chuàng)建報告會，組織候選特色班團隊講述創(chuàng)建活動中的創(chuàng)建細節(jié)和精彩故事。

(三)授獎授牌。學校的特色班頒發(fā)獎牌和證書。

對于獲得“特色班”稱號的班級，學校會定期進行復評。評價合格，繼續(xù)維持榮譽稱號，評價不合格，取消榮譽稱號。

不及物動詞報酬

在學年結束時，學校將獎勵創(chuàng)造成功特色的班級和班主任。