學(xué)剪紙，作文 (要有過程)？看著漂亮的窗花，我開心地笑了。今天是手工課。老師讓我們帶一些蠟紙和一把剪刀。老師先示范，她拿來一張蠟紙，“刷”的一聲剪刀在紙上快速“走來走去”。不一會兒，一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼

學(xué)剪紙，作文 (要有過程)？

看著漂亮的窗花，我開心地笑了。

今天是手工課。老師讓我們帶一些蠟紙和一把剪刀。

老師先示范，她拿來一張蠟紙，“刷”的一聲剪刀在紙上快速“走來走去”。不一會兒，一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前。“哇！真的很好。原來剪窗花這么容易?！?/p>

我興奮地拿出一張粉紅色的紙，開始剪。作文

我在紙的中央切了一個愛心桃子?！斑@個愛情桃切得太大，笨拙，不夠好。”老師說。原來剪紙看似容易，但要剪好也很難。

我又拿了一張紙。在中間再切一個愛情桃。嗯，老師滿意地點點頭。哇，成功了！我小心翼翼地在邊上剪了四只蝴蝶，其余的剪了一些小花。作文

“太好看了！”我激動地哭了！老師把我的窗花貼在窗戶上，窗戶好像穿了一件色彩鮮艷的衣服。多美??！

關(guān)于剪紙的作文？

剪紙是民間文化藝術(shù)的瑰寶之一。

這些色彩鮮艷、栩栩如生、風(fēng)格各異、美輪美奐的剪紙深受我的喜愛！每一幅生動的剪紙背后，都有一個神秘而精彩的故事。

今天看到一幅很漂亮的剪紙，是這樣的：一個穿著五顏六色裙子的少女，頭上頂著三個精雕細琢的陶瓷碗，在生機勃勃的麥田里歡快地跳舞，仿佛有大喜事。

我呆呆地看著這幅美麗的剪紙，情不自禁地揮動著白色的翅膀，飛向想象中的王國。

剪紙的作文400字？

艾菊藝術(shù)學(xué)校三年級學(xué)生李玉佳的剪紙是一種民間工藝。人們將剪紙圖案貼在窗戶和門楣上，以表達他們對生活的喜悅之情。

不是，我爸爸出差回來，給我?guī)Я艘槐炯艏垥?。從那以后，我就迷上了剪紙?/p>

春節(jié)到了，我想剪一個“?！弊仲N在門上。

于是，我拿了一張?zhí)卮筇柕募t紙，用鉛筆在上面寫了一個大大的“?！弊郑缓笥眉舻俄樦P的痕跡剪了下去。過了很久，終于剪完了，自我感覺還挺好的。

但是我媽說我剪的太爛了。

聽了這話，我又拿了一張紙開始剪。這一次，我吸取了教訓(xùn)：先把紙對折做出一條折痕作為中心線，沿著中心線畫出并剪開。

過了很久，我的第二部作品完成了。

我又給我媽看了。我媽看到后對我說：“你這次剪得很好，但是貼在門上不夠！”我很失望。

突然靈機一動，我把剪紙本上的“?！弊帜贸鰜?，用一張彩紙折起來，按著它的輪廓剪。

五分鐘過去了，我剪了，給了我媽。我媽說我可以把作品放在門上，我一聽就跳了三尺。

從此我慢慢學(xué)會了剪紙，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。