大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢？大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢第一，大學生對未來充滿希望。大學生有年輕的血液，旺盛的精力和“初生牛犢不怕虎”的精神，這是一個企業(yè)家應該具備的素質(zhì)。第二，學科和專業(yè)優(yōu)勢大學生在學校學了很多

大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢？

大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

第一，大學生對未來充滿希望。

大學生有年輕的血液，旺盛的精力和“初生牛犢不怕虎”的精神，這是一個企業(yè)家應該具備的素質(zhì)。

第二，學科和專業(yè)優(yōu)勢

大學生在學校學了很多理論知識，有高水平的技術優(yōu)勢。目前最有前途的職業(yè)是創(chuàng)辦高科技企業(yè)。技術的重要性不言而喻，大學生創(chuàng)業(yè)一開始必然走向高科技領域。大學生創(chuàng)業(yè)的特點是用智力換資本。一些風險投資家通常愿意投資大學生掌握的先進技術。另外，大學開設的課程大多有一定的內(nèi)在聯(lián)系，學生從中學習到的是一種理念，一種思維方式，對大學生創(chuàng)業(yè)會有幫助。

第三，大學生具有創(chuàng)新精神。

它為大學生提供了許多培養(yǎng)創(chuàng)新能力的平臺，如大學生社團。學生可以在商業(yè)運作過程中鍛煉他們的溝通技巧、組織技巧和交易處理技巧。此外，全國各高校還為廣大大學生舉辦了各種創(chuàng)新大賽，引導他們的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識。具有創(chuàng)新精神的大學生往往有挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念和行業(yè)的信心和，這是大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉。

二、大學生創(chuàng)業(yè)的弊端

大學生自主創(chuàng)業(yè)具有積極意義，但也存在一些問題。

第一，社會經(jīng)驗不足。

大學生因為沒有做好充分的創(chuàng)業(yè)準備，往往會盲目樂觀。面對創(chuàng)業(yè)過程中的挫折和失敗，他們會感到痛苦、失落甚至崩潰。他們的創(chuàng)業(yè)更多的是一種成功的范例，一種理想主義的心態(tài)。你看成功的時候，也要看失敗。這才是真正的市場，能讓創(chuàng)業(yè)者變得更加理性。

第二，缺乏市場意識和管理經(jīng)驗。

大學生雖然有知識優(yōu)勢，但喜歡紙上談兵。他們的想法很大但沒用，他們的市場預測普遍過于樂觀。他們野心太大，看不起蠅頭小利。大學生缺乏必要的實踐能力和管理經(jīng)驗。他們不知道如何制定公司戰(zhàn)略，如何管理和提高效率，如何開展營銷。

大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢？

大學生自主創(chuàng)業(yè)的好處是可以把在學校學到的專業(yè)知識運用到實踐中。這比一些知識匱乏的人好多了。比如農(nóng)學院要對很多農(nóng)產(chǎn)品或者各種水果了解很多。而我們從學校缺少的是社會經(jīng)驗，要通過磨礪在這方面逐步提升自己。

大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢？

大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢在于頭腦靈活，不局限于一些固定的思維。劣勢在于他們?nèi)狈?jīng)驗，這使得他們很難成功。況且他們會走彎路，缺乏啟動資金，成功的阻力更大。

因為在社會上生活過的人都會形成一些固定的觀念，覺得這個不行，那個做不好，創(chuàng)業(yè)動力不足。